A.及時(shí)發(fā)現(xiàn)
B.及時(shí)上報(bào)
C.及時(shí)干預(yù)
D.及時(shí)轉(zhuǎn)介
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A.認(rèn)知方式
B.應(yīng)對(duì)方式
C.社會(huì)支持系統(tǒng)
D.人格特質(zhì)
A.學(xué)習(xí)壓力和對(duì)大學(xué)環(huán)境的不適應(yīng)
B.一些長(zhǎng)期的、慢性的身體疾病
C.情感問題
D.人際關(guān)系問題
E.就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻
A.預(yù)防和教育為主原則
B.及時(shí)性原則
C.持續(xù)性原則
D.特殊性原則
E.發(fā)展性原則
A.熱戀期
B.平淡期
C.萌芽期
D.成熟期
A.親密、激情和承諾以相當(dāng)?shù)某潭韧瑫r(shí)存在
B.圓滿的愛只是愛情經(jīng)歷中很短的一個(gè)時(shí)間
C.在人的愛情過程中，圓滿的愛是不能轉(zhuǎn)換為其他類型的愛
D.其他類型的情可以向圓滿的愛轉(zhuǎn)換
最新試題
大學(xué)里要學(xué)會(huì)用寬容的態(tài)度、欣賞的眼光看待同學(xué)之間的差異，處理彼此的矛盾。
剛出生的新生兒，有一些簡(jiǎn)單、片斷的感覺、動(dòng)作和本能的反射，這就是自我意識(shí)。
測(cè)謊儀主要是通過皮膚電阻、呼吸和血壓真實(shí)記錄測(cè)試人當(dāng)時(shí)的內(nèi)心變化。
考上了大學(xué)就是“船到碼頭車到站”，大學(xué)環(huán)境非常寬松，要好好享受美好時(shí)光。
挫折認(rèn)知是產(chǎn)生挫折最重要的因素，因此對(duì)有些人來說構(gòu)成挫折的情境對(duì)另外的人不一定構(gòu)成挫折。
大學(xué)生要既充分利用好網(wǎng)絡(luò)信息，又能保護(hù)好個(gè)人的精神和物質(zhì)領(lǐng)域的安全。
當(dāng)今大學(xué)生最感困惑和不適的問題不是學(xué)習(xí)，而是人際交往。
人產(chǎn)生負(fù)性情緒是很正常的，因?yàn)樨?fù)性情緒就是生命中合情合理的部分。
大學(xué)里的學(xué)習(xí)而言，自學(xué)能力的高低成為影響學(xué)業(yè)成績(jī)的決定性因素。
成功感與失敗感的產(chǎn)生，不但取決于主體的我是否取得成就，還取決于主體的我對(duì)客體的我的要求即期望水平。