A.真兩性畸形
B.男性假兩性畸形
C.性腺發(fā)育不全
D.女性假兩性畸形
E.性發(fā)育延遲

A.分組，確定小組主持人和記錄員，都由學生擔任
B.規(guī)定討論時間
C.老師積極引導，保持良好的討論氣氛
D.每個小組推舉代表向全班匯報
E.老師進行總結，統(tǒng)一觀點，對存在明顯錯誤的一方強制壓服

A.每性別一年齡組監(jiān)測人數(shù)不應少于300人
B.每性別一年級組監(jiān)測人數(shù)不應少于300人
C.每性別組監(jiān)測人數(shù)不應少于300人
D.每年齡組監(jiān)測人數(shù)不應少于300人
E.每年級監(jiān)測人數(shù)不應少于300人

A.心理咨詢的位置關系以面對面坐法最常見
B.面對面的坐法可能會加重初次求咨者的心理負擔
C.并排坐可減少求咨者的緊張不安，但這場景常是關系親密的象征，對內向、拘謹或異性青少年應該避免
D.較理想的位置關系是求咨者坐在咨詢者的右側位置
E.求咨者和咨詢者之間宜放置一小桌

A.阿斯伯格綜合征
B.雷特綜合征
C.兒童瓦解型精神障礙
D.兒童孤獨癥
E.心境障礙

A.注意缺陷多動障礙
B.習慣性抽動
C.兒童癔癥
D.兒童孤獨癥
E.品行問題

A.強迫行為
B.恐懼
C.心境障礙
D.雷特綜合征
E.兒童癔癥

A.多動
B.智力低下
C.學習困難
D.不良情緒
E.無明顯區(qū)別

A.注意缺陷多動障礙
B.學習障礙
C.拒絕上學
D.強迫行為
E.心境障礙

A.學業(yè)相關問題
B.情緒問題
C.品行問題
D.頑固性不良習慣
E.廣泛性發(fā)育障礙