A."傳統(tǒng)式"并不意味著該方式陳舊而應(yīng)淘汰
B.傳統(tǒng)式健康教育的方法有參與式健康教育無法取代的作用
C.傳統(tǒng)式以教師為主導(dǎo)
D.參與式健康教育方法中，教師起組織、協(xié)調(diào)的作用，學(xué)生參與程度高
E.參與式教育方法有很多優(yōu)點(diǎn)，沒有弱點(diǎn)

A.建筑設(shè)備衛(wèi)生
B.學(xué)習(xí)和教室衛(wèi)生
C.學(xué)生用品
D.體育鍛煉和勞動安全
E.學(xué)校食品衛(wèi)生

A.健康促進(jìn)學(xué)校要為學(xué)生提供完整、有益的經(jīng)驗(yàn)和知識體系
B.健康促進(jìn)學(xué)校應(yīng)開設(shè)正式的健康教育課
C.健康促進(jìn)學(xué)校要創(chuàng)造安全、健康的學(xué)校環(huán)境
D.健康促進(jìn)學(xué)校應(yīng)提供適當(dāng)?shù)男l(wèi)生服務(wù)
E.健康促進(jìn)學(xué)校要動員家庭和更廣泛的社區(qū)參與

A.6～8歲的兒童的牙齒本身的抗齲能力強(qiáng)
B.6～8歲兒童口腔中的唾液流量增多，這有助于抑制齲病的發(fā)生
C.6～8歲兒童養(yǎng)成了刷牙的好習(xí)慣
D.6～8歲兒童吃糖的頻率下降
E.6～8歲兒童處于乳恒交替的時期。

A.細(xì)菌
B.食物
C.清潔牙齒的習(xí)慣
D.宿主
E.時間

A.幼兒園兒童的齲患率高于小學(xué)生，小學(xué)生低于中學(xué)生
B.幼兒園兒童的齲患率高于小學(xué)生，小學(xué)生高于中學(xué)生
C.幼兒園兒童的齲患率低于小學(xué)生，小學(xué)生低于中學(xué)生
D.城市高于農(nóng)村，中小城市高于大城市
E.農(nóng)村高于城市，大城市高于中小城市

A.動員求咨者采取某種行為時，他讓對方在知情同意的基礎(chǔ)上自己做出選擇
B.求咨者有自殺意圖時，王老師沒有完全遵守保密的原則，他將這一情況報告給了求咨者的家長
C.在心理咨詢的過程中，某學(xué)生傾訴欲極強(qiáng)，要求延長咨詢時間，王老師爽快地答應(yīng)
D.某女生對王老師產(chǎn)生心理上的依賴，他委婉的謝絕了求咨者的情感請求
E.王老師很歡迎學(xué)生的父母代替孩子來咨詢

A.不肥胖
B.輕度
C.中度
D.重度
E.極重度

A.校正后能更確切的反映集體肺通氣能力的大小
B.青春期前，男孩的肺活量指數(shù)隨年齡的增長而增長
C.青春期前，女孩的肺活量指數(shù)隨年齡的增長而增長
D.青春期后，男孩的肺活量指數(shù)隨年齡的增長而下降
E.青春期后，男孩的肺活量指數(shù)隨年齡的增長而下降

A.體重（kg）/［身高（om）］₂
B.體重（kg）/［身高（m）］₂
C.身高（cm）/［體重（kg）］₂
D.身高（m）/［體重（kg）］₂
E.［身高（m）］₂/［體重（kg）］₂