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A.確定聲源，區(qū)別語言的意義
B.頭可轉(zhuǎn)向聲源，聽到悅耳聲時會微笑
C.聽懂自己的名字，對聲音的反應(yīng)可以控制
D.區(qū)別不同的聲音，如犬吠聲與汽車?yán)嚷?br /> E.區(qū)分較精細(xì)的聲音，如揉紙聲與流水聲

A.脊髓的發(fā)育在出生時較成熟，重2～6g
B.發(fā)育與運動功能進展平行，隨年齡而增加重量和長度
C.脊髓的髓鞘由下向上逐漸形成，為其成熟的重要標(biāo)志
D.3～4個月前的嬰兒肌張力較高，凱爾尼格征可為陽性
E.2歲以下兒童巴賓斯基征陽性亦可為生理現(xiàn)象