A.未對醫(yī)療廢物進行登記
B.對醫(yī)療廢物的處置不符合國家規(guī)定的環(huán)境保護規(guī)范
C.未執(zhí)行危險廢物轉(zhuǎn)移聯(lián)單管理制度
D.將醫(yī)療廢物交給未取得經(jīng)營許可證的單位或者個人收集、處置
E.未設(shè)置醫(yī)療廢物監(jiān)控部門

A.絕對不能發(fā)生意外
B.獲得治療益處
C.沒有任何不適
D.獲得知情同意
E.獲得物質(zhì)利益

A.使市場經(jīng)濟對醫(yī)療活動產(chǎn)生促進作用
B.平衡市場經(jīng)濟對醫(yī)療活動的正、負作用
C.為市場經(jīng)濟的改革導(dǎo)向
D.杜絕市場經(jīng)濟對醫(yī)療活動的負作用
E.消除醫(yī)療糾紛

A.拒絕治療的住院精神病患者
B.要求易診的患者
C.需要隔離而拒絕隔離的傳染病患者
D.有意擾亂正常醫(yī)療秩序的患者
E.實施自殺行為的抑郁癥患者

A.醫(yī)務(wù)人員的行動與解除病人的疾苦有關(guān)
B.醫(yī)務(wù)人員的行動使病人受益而可能給別的病人帶來損害
C.醫(yī)務(wù)人員的行動使病人受益而會給家庭帶來一定的經(jīng)濟負擔(dān)
D.醫(yī)務(wù)人員的行動可能解除病人的痛苦
E.受病人或家庭條件的限制，醫(yī)務(wù)人員選擇的診治手段不是最佳的

A.弗洛伊德人格理論
B.卡特爾人格理論
C.艾森克人格理論
D.斯金納的人格理論
E.羅杰斯的人格理論

A.智力測驗
B.人格測驗
C.神經(jīng)心理測驗
D.評定量表
E.投射測驗

A.A型人格
B.B型人格
C.C型人格
D.A+B混合型人格
E.C+B混合型人格

A.平衡的有氧運動
B.充分的健康教育
C.感覺整合訓(xùn)練
D.早期語言訓(xùn)練
E.學(xué)齡前教育

A.心理評估
B.心理鑒定
C.心理測驗
D.心理觀察
E.心理調(diào)查