A.大量輸血、輸液
B.大劑量使用廣譜抗生素
C.PEEP使用不當(dāng)
D.長(zhǎng)期高濃度吸氧
E.血液凈化致不均衡綜合征
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.復(fù)蘇液體的量比質(zhì)更重要
B.應(yīng)做到“需要多少補(bǔ)多少”
C.復(fù)蘇液體的質(zhì)比量更重要
D.應(yīng)做到“缺什么補(bǔ)什么”
E.如遇緊急情況,采取“有什么補(bǔ)什么”的原則
A.氣道分泌物蛋白濃度高
B.咳血樣泡沫痰
C.咳白色或粉紅色泡沫痰
D.氣道分泌物蛋白濃度低
E.X線改變比體征出現(xiàn)早且重于體征
A.維生素C
B.維生素E
C.谷胱甘肽
D.維生素A
E.維生素B
A.方法是口服或灌服不經(jīng)腸道吸收的抗生素
B.常用的配伍是多粘菌素E、妥布霉素和兩性霉素B等
C.必要時(shí)可使用抗厭氧菌制劑
D.應(yīng)注意保護(hù)和扶持雙歧桿菌、乳桿菌等腸道細(xì)菌
E.以上都正確
A.正常情況下,細(xì)胞能從循環(huán)中得到足夠的氧,細(xì)胞所需要的氧等于實(shí)際的氧耗量
B.當(dāng)DO2下降時(shí),細(xì)胞首先通過(guò)提高自身的氧攝取能力,以維持VO2的恒定
C.當(dāng)DO2進(jìn)行性下降低于臨界氧輸送值時(shí),VO2開(kāi)始下降,細(xì)胞處于缺氧狀態(tài)
D.VO2隨DO2的下降呈線性下降
E.正常人DO2為330ml/(min·m2)
最新試題
慎獨(dú)要求中根本性的認(rèn)識(shí)是()
教育者向受教育的醫(yī)務(wù)人員傳授醫(yī)學(xué)道德規(guī)范的醫(yī)學(xué)道德教育方法是()
下列不屬于公認(rèn)的生命倫理學(xué)前沿問(wèn)題的是()
在人體實(shí)驗(yàn)中,以犯人為受試者,認(rèn)識(shí)正確的是()
如果預(yù)見(jiàn)到人體試驗(yàn)有可能對(duì)受試者造成較嚴(yán)重的傷害,采取的正當(dāng)措施應(yīng)該是()
對(duì)醫(yī)師有合理的個(gè)人利益的正確理解是()
()是指通過(guò)基因水平的操縱而達(dá)到治療或預(yù)防疾病的療法
在生物醫(yī)學(xué)模式以及現(xiàn)代社會(huì)背景下的醫(yī)患關(guān)系呈現(xiàn)的傾向正確的是()
下列哪一項(xiàng)不屬于醫(yī)德意識(shí)現(xiàn)象()
醫(yī)學(xué)倫理學(xué)作為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科首先產(chǎn)生于()