A.單向交流
B.雙向交流
C.多向交流
D.大眾交流
E.參與式交流
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.體格檢查
B.營(yíng)養(yǎng)信息交流
C.行為干預(yù)
D.專(zhuān)題研討會(huì)
E.健康教育課
A.美化法
B.號(hào)召法
C.假借法
D.隱喻法
E.加以?xún)A向性法
A.有系統(tǒng)
B.有計(jì)劃
C.有組織
D.有預(yù)見(jiàn)
E.有評(píng)價(jià)
A.實(shí)際操作
B.案例研究
C.編制食譜
D.模擬示范
E.個(gè)別指導(dǎo)
A.非語(yǔ)言交流
B.說(shuō)服教育技巧
C.反饋技巧
D.提問(wèn)技巧
E.宣傳技巧
最新試題
不屬于營(yíng)養(yǎng)教育干預(yù)方法的是()。
“您認(rèn)為母乳喂養(yǎng)好嗎?”屬于()。
營(yíng)養(yǎng)信息收集的技能除外以下哪一項(xiàng)()。
在下列交流模式中分類(lèi)不正確的是()。
“健康的金鑰匙就掌握在你手中,一分呵護(hù),一分平安”屬宣傳技巧方法的()。
“人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌”屬于宣傳教育技巧的哪一種()。
下列哪項(xiàng)不屬于營(yíng)養(yǎng)信息交流技巧()。
對(duì)自覺(jué)運(yùn)用參與式交流模式的意義闡述不正確的是()。
營(yíng)養(yǎng)教育是直接或間接地改善個(gè)體與群體的知、信、行的各種方法、技術(shù)和途徑的組合。其中,“知、信、行”指的是()。
下列哪項(xiàng)不屬于營(yíng)養(yǎng)教育“四有”特點(diǎn)()。