多項(xiàng)選擇題從工作方法上來說,“分類開發(fā),協(xié)同推進(jìn)”就是要在充分尊重各類專業(yè)技術(shù)人才自身特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上,統(tǒng)籌不同()等各類人才的發(fā)展,形成各類人才持續(xù)成長(zhǎng)、協(xié)調(diào)發(fā)展的局面
A、層次
B、區(qū)域
C、行業(yè)、領(lǐng)域
D、所有制
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1.多項(xiàng)選擇題《專技人才規(guī)劃》提出我國(guó)專業(yè)技術(shù)人才發(fā)展的基本原則:()
A、服務(wù)發(fā)展,人才優(yōu)先
B、以人為本,制度創(chuàng)新
C、高端引領(lǐng),強(qiáng)化基層
D、分類開發(fā),協(xié)同推進(jìn)
2.多項(xiàng)選擇題《人才規(guī)劃》提出,到2020年,我國(guó)人才發(fā)展的總體目標(biāo)是:培養(yǎng)和造就()的人才隊(duì)伍,確立國(guó)家人才競(jìng)爭(zhēng)比較優(yōu)勢(shì),進(jìn)入世界人才強(qiáng)國(guó)行列,為在本世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化奠定人才基礎(chǔ)
A、規(guī)模宏大
B、結(jié)構(gòu)優(yōu)化
C、布局合理
D、素質(zhì)優(yōu)良
3.多項(xiàng)選擇題當(dāng)前,我國(guó)已進(jìn)入深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期,人才特別是站在科技發(fā)展前沿的專業(yè)技術(shù)人才,在推動(dòng)加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、提高我國(guó)核心競(jìng)爭(zhēng)力中的()地位進(jìn)一步凸顯
A、戰(zhàn)略性
B、基礎(chǔ)性
C、關(guān)鍵性
D、協(xié)同性
4.單項(xiàng)選擇題博士后研究人員在站期間,應(yīng)當(dāng)對(duì)其進(jìn)行()。對(duì)研究成果突出、表現(xiàn)優(yōu)秀的博士后研究人員,應(yīng)當(dāng)給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)
A、定期考核
B、民主評(píng)議
C、定期考察
D、能力測(cè)試
5.單項(xiàng)選擇題人才是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的()資源。專業(yè)技術(shù)人才是我國(guó)人才隊(duì)伍的骨干力量,在建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和全面建設(shè)小康社會(huì)偉大事業(yè)中發(fā)揮著重要作用
A、重要
B、第一
C、物質(zhì)資源
D、不可獲取的資源
最新試題
抑郁癥患者在認(rèn)知方面的改變有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
專業(yè)技術(shù)人員的人際關(guān)系概括講包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
評(píng)價(jià)一個(gè)人的體質(zhì)健康水平時(shí),應(yīng)綜合()。
題型:多項(xiàng)選擇題
在社會(huì)交往中,有些人予以攻擊方式對(duì)那些曾給自己帶來傷害或不愉快的人發(fā)泄不滿,這種情緒就是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
積極的人際交往是心理健康的保障,心理健康的個(gè)體才能夠建立積極的人際關(guān)系。
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世界衛(wèi)生組織定義健康為()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
夫妻爭(zhēng)吵時(shí),一方起身離開能平息彼此間的憤怒,有利于解決問題。
題型:判斷題
屬于學(xué)習(xí)障礙者人格問題的是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
良好的適應(yīng)能力指的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
自卑感和本人的智力、受教育程度、所處的社會(huì)地位等因素?zé)o關(guān)。
題型:判斷題