A、學(xué)習(xí)能力
B、實(shí)踐能力
C、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力
D、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力
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A、政府
B、投資
C、個(gè)人
D、社會(huì)
A、人才投資優(yōu)先保證
B、加大人才資本投資力度
C、提高人才資本投資效率
D、迅速增加人才資本積累
A、政治環(huán)境
B、經(jīng)濟(jì)環(huán)境
C、法制環(huán)境
D、學(xué)術(shù)環(huán)境
A、優(yōu)先性
B、特殊性
C、普遍性
D、權(quán)威性
A、層次
B、區(qū)域
C、行業(yè)、領(lǐng)域
D、所有制
最新試題
良好的適應(yīng)能力指的是()。
自卑感和本人的智力、受教育程度、所處的社會(huì)地位等因素?zé)o關(guān)。
過分依賴他人的評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己,就會(huì)形成不恰當(dāng)?shù)淖晕腋拍?,還會(huì)影響到自己的行為方式。
情緒變化往往會(huì)在我們的一些神經(jīng)生理活動(dòng)中表現(xiàn)出來。
平等和互益是人際交往的重要原則。
屬于學(xué)習(xí)障礙者人格問題的是()。
評(píng)價(jià)一個(gè)人的體質(zhì)健康水平時(shí),應(yīng)綜合()。
認(rèn)知理論認(rèn)為人的情緒來自人對(duì)所遭遇的事情的信念、評(píng)價(jià)、解釋或哲學(xué)觀點(diǎn)和事情本身。
人格的傾向性是以人的需要為基礎(chǔ)的動(dòng)機(jī)系統(tǒng),主要包括()
行為療法常見的適應(yīng)癥是緊張性頭痛、社交恐懼癥等。