A、辯護(hù)過程
B、展示過程
C、整合過程
D、反饋過程
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、直接貨幣方案
B、間接貨幣方案
C、備選方案
D、常規(guī)方案
A、找到解決方案
B、找到問題的成因
C、對(duì)解決方案進(jìn)行評(píng)估
D、設(shè)計(jì)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)
A、政策將為誰增加福利
B、理性因素
C、技術(shù)上實(shí)現(xiàn)政策目標(biāo)的可能性
D、弱勢(shì)群體的因素
A、不遺漏任何可能的方案
B、只要找到少量的方案就行了
C、達(dá)到“滿意”的程度
D、以上選項(xiàng)均錯(cuò)
A、類似的大致環(huán)節(jié)
B、完全不同的環(huán)節(jié)
C、完全一樣的環(huán)節(jié)
D、以上選項(xiàng)均錯(cuò)
最新試題
社會(huì)心理承受能力的形成因素包括()
政策執(zhí)行中信息溝通的方式有()
政策在執(zhí)行過程中表面上與原政策一致,而事實(shí)上背離原政策精神的內(nèi)容,這是指()
以下關(guān)于政策終結(jié)的說法不正確的是()
政策評(píng)估的計(jì)劃與準(zhǔn)備工作的主要任務(wù)包括()
社會(huì)學(xué)對(duì)于社會(huì)解組的研究主要有哪些觀點(diǎn)()
以下哪個(gè)不屬于政策終結(jié)的作用()
以下哪個(gè)不屬于越軌研究的理論視角()
政策執(zhí)行的組織準(zhǔn)備工作主要包括()
基于對(duì)政策方案或其結(jié)果的判斷,表明事情的對(duì)與錯(cuò)或善與惡的是()