單項(xiàng)選擇題不屬于達(dá)芬奇作品的是()。

A.《大衛(wèi)》
B.《巖間圣母》
C.《抱貂夫人》
D.《基涅佛拉.德奔茜》


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1.多項(xiàng)選擇題都鐸王朝工商業(yè)發(fā)展時(shí)期,哪類(lèi)人物成為新興資產(chǎn)階級(jí)()

A、金融家
B、大商人
C、手工工場(chǎng)主
D、農(nóng)場(chǎng)主
E、銀行家

2.多項(xiàng)選擇題法國(guó)大革命啟蒙運(yùn)動(dòng)的先鋒人物()

A、伏爾泰
B、盧梭
C、孟德斯鳩
D、拿破侖
E、達(dá)芬奇

3.多項(xiàng)選擇題法國(guó)大革命啟蒙運(yùn)動(dòng)主張()

A、人人平等
B、天賦人權(quán)
C、三權(quán)分立
D、自由平等
E、民主自由

4.多項(xiàng)選擇題馬克思主義的誕生的來(lái)源()

A、英法的空想社會(huì)主義
B、德意志古典哲學(xué)
C、英國(guó)古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)
D、法國(guó)古典哲學(xué)
E、中國(guó)

5.多項(xiàng)選擇題亞洲民族解放運(yùn)動(dòng)幾次影響較大的起義有()

A、印尼爪哇人民起義
B、阿富汗人民起義
C、伊朗巴布教徒起義
D、中國(guó)太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)
E、印度民族起義

6.多項(xiàng)選擇題在華盛頓會(huì)議上,有關(guān)國(guó)家簽訂了()

A、《四國(guó)條約》
B、《五國(guó)海軍條約》
C、《九國(guó)公約》
D、《凡爾賽合約》
E、《馬關(guān)條約》

最新試題

一個(gè)歷史事實(shí)可由若干事件構(gòu)成,事件又由若干小事件構(gòu)成,由此排列事件的層次(如下圖)。下列選項(xiàng)符合圖示的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下表人類(lèi)文明成果與認(rèn)識(shí)搭配正確的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“各種不同形態(tài)的動(dòng)植物種類(lèi)不是固定不變的,……是共同的原始起源的自然結(jié)果”。這一觀點(diǎn)源于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

19世紀(jì),人口快速膨脹,馬鈴薯做的飯菜在歐洲的許多地區(qū)已取代了現(xiàn)代早期由面包和粥構(gòu)成的體系。對(duì)一部分人來(lái)說(shuō),這意味著日常飲食的一個(gè)根本性轉(zhuǎn)變。這一變化反映了()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“中世紀(jì)城市興起后,具有越來(lái)越多的新品質(zhì)……至少包括新的經(jīng)濟(jì)理念、新的經(jīng)濟(jì)方式、新的社會(huì)力量、新的文化教育、自由平等觀念和新的政治形式等方面”。這段材料主要反映了中世紀(jì)城市()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在美國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中,移民的作用體現(xiàn)為()。

題型:多項(xiàng)選擇題

二戰(zhàn)后,美國(guó)通過(guò)()加強(qiáng)了對(duì)歐洲的經(jīng)濟(jì)援助。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

全世界對(duì)城市區(qū)佛蘭德斯羊毛的需求量增長(zhǎng)極快,不得不從英國(guó)等其他地方進(jìn)口羊毛,其紡織業(yè)代表當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的制造產(chǎn)業(yè)。這一發(fā)展趨勢(shì)將給當(dāng)時(shí)歐洲發(fā)展帶來(lái)()①為城市人們提供更多就業(yè)機(jī)會(huì)②助推西歐教育與學(xué)術(shù)出現(xiàn)了新氣象③城市取得了更多的自由與特權(quán)④推動(dòng)行業(yè)分化,出現(xiàn)早期資產(chǎn)階級(jí)

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

他鑒于凱撒被刺的教訓(xùn)和羅馬人極端憎恨君主制的實(shí)際,堅(jiān)持為他的帝制披上了共和的政治外衣。他不用君主的稱(chēng)號(hào),而自稱(chēng)為“元首”,即首席長(zhǎng)老和國(guó)家第一公民,公元前27年,屋大維在元老院的隆重會(huì)議上演出了最后一幕。“元首”的實(shí)質(zhì)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

中世紀(jì),一些在商業(yè)城鎮(zhèn)發(fā)展起來(lái)的世俗學(xué)校,特別是在意大利的城市里建立的學(xué)校具有幾乎完全世俗化特征和實(shí)用化目的的教學(xué)特征。這反映了中世紀(jì)大學(xué)()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題