指導(dǎo)家長優(yōu)化家庭教養(yǎng)環(huán)境和提高教養(yǎng)水平是育嬰師家長指導(dǎo)工作的基本任務(wù)。

對低等級育嬰師進行帶教培訓的內(nèi)容主要有低等級育嬰師的工作內(nèi)容、技能要求及專業(yè)知識要求。

從育嬰員的職業(yè)性質(zhì)角度分析，育嬰員提供服務(wù)的實質(zhì)（）。

育嬰師的家長指導(dǎo)工作具有家庭早教指導(dǎo)、學校教育、業(yè)余成人教育、師范教育的性質(zhì)。

育嬰師應(yīng)該避免一般保姆帶養(yǎng)中的問題，要尊重嬰幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，順應(yīng)嬰幼兒的天性，讓他們能在豐富、適宜的環(huán)境中自然發(fā)展，和諧發(fā)展，充實發(fā)展。

對育嬰師帶教和培訓需根據(jù)不同學員的需求和工作要求進來確定，W分為（）培訓。

育嬰員為職業(yè)全心盡責，強調(diào)的是把0~3歲嬰幼兒的利益放在第一位，一切活動都是為了促進0~3歲嬰幼兒的發(fā)展。

對育嬰師帶教和培訓的時間只有不定期一種。

對低等級育嬰師進行帶教與培訓的意義是提高育嬰人員隊伍專業(yè)素質(zhì)、提高早教工作質(zhì)量的基礎(chǔ)。

根據(jù)育嬰員的職業(yè)守則，（）是由育嬰員的職業(yè)對象決定的。