A、研發(fā)
B、設(shè)計
C、客服
D、人力資源
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A、這里將會有越來越多的機會
B、這里會有越來越強的競爭
C、這個地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展受限
D、這個地區(qū)的政策控制力度弱
A、及早進入社會
B、加強專業(yè)能力提升
C、提升關(guān)際技能
D、大學(xué)期間就去打工
A、切實把握當(dāng)前的產(chǎn)業(yè)趨勢
B、以不變應(yīng)萬物
C、以開放的態(tài)度,與時俱進
D、關(guān)注具有變革性的技術(shù)更新
A、人口趨勢可以預(yù)測未來的規(guī)模性需求
B、特定年齡人群,有相似的消費類型
C、提供主流人群的核心需求服務(wù),就有前景的選擇
D、針對中國的“老齡化”做一些職業(yè)準備
A、所追求的東西超越本領(lǐng)域的邊界
B、沒有規(guī)劃就憑直覺選擇
C、沒有掙到如預(yù)期的回報
D、所入的行可能有害于社會
最新試題
下列不屬于就業(yè)信息搜集的標(biāo)準和原則的是()。
技能可以分為專業(yè)知識技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。
《中華人民共和國職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為()類。
分階段面試分為()。
制作簡歷前要進行思考,做到知己知彼。
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同,可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為()。
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動,對自我能力及職業(yè)進行探索屬于()
職業(yè)的含義包括()。
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為()。
不屬于信息利用過程中應(yīng)注意事項的是()。