A、與別人不同的地方
B、簡(jiǎn)歷撰寫的針對(duì)性
C、與目標(biāo)崗位有更好的吻合度
D、足夠多的人的認(rèn)可
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A、只要條件具備，生涯滿意感就強(qiáng)
B、生涯認(rèn)同是生涯規(guī)劃的核心主題
C、體驗(yàn)、反思有助于生涯認(rèn)同建立
D、生涯不是把自己塑造成工具
A、人會(huì)有更高的工作滿意度
B、人會(huì)更愿意主動(dòng)投入到當(dāng)前工作
C、人就會(huì)成為工作的附庸
D、更容易挖掘出人的工作潛能
A、工作滿足個(gè)人的生涯認(rèn)同
B、所從事的是積極正向的事業(yè)
C、有足夠的物質(zhì)激勵(lì)
D、有良好的工作團(tuán)隊(duì)
A、人與白菜是不同的
B、人更會(huì)用技巧
C、求職是個(gè)交易
D、求職是雙向選擇
A、更充分的自我表達(dá)
B、主動(dòng)去與有資源的人建立關(guān)系
C、更廣泛且有效地與人合作
D、隨時(shí)反思當(dāng)前交往的人有什么用
最新試題
下列不屬于就業(yè)信息搜集的標(biāo)準(zhǔn)和原則的是（）。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變，大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功，而不是被規(guī)劃所禁錮。
喜歡與人合作，關(guān)心別人，對(duì)人熱情，愿意幫助別人成長(zhǎng)的霍蘭德類型是研究型。
制作簡(jiǎn)歷前要進(jìn)行思考，做到知己知彼。
就業(yè)心理是指行為個(gè)體在就業(yè)這一特定社會(huì)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的（）社會(huì)適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。
以下屬于多元智能理論的是（）
分階段面試分為（）。
《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為（）類。
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了，就不要做出修改，腳踏實(shí)地按照計(jì)劃做好每個(gè)階段的事情就好。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人在分析自身生理心理特點(diǎn)及社會(huì)環(huán)境優(yōu)劣勢(shì)因素的基礎(chǔ)上，確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而確定實(shí)施方案及行動(dòng)時(shí)間的過程。