A、隋朝
B、唐代
C、西周
D、西漢
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A、隋唐
B、秦
C、漢
D、魏晉南北朝
宰相制度是下列哪位人物設(shè)立的:()
A、秦始皇
B、周武王
C、夏禹
D、漢高祖
A、任子制、自選制
B、舉賢良
C、郡國歲舉孝廉
D、A、B、C都對
A、任子制是指官秩在兩千石以上,任職滿三年,不問其子弟德才如何,都可獲得任其子弟為官的資格。
B、漢武帝的“舉賢良”對策在選擇人數(shù)上與自選相當(dāng)。
C、自選制是指資產(chǎn)十萬錢的富貴人家(非商人),自備衣馬、自備糧草可候選為郎。
D、郡國歲舉孝廉的制度確立,孝重在尊親侍君,而廉則指生活作風(fēng)廉潔樸素。
A、侍中
B、給事中
C、常侍
D、宰相
A、察舉制度
B、建立太學(xué)
C、A、B都是
D、A、B都不是
A、任子制
B、貲選制
C、建立太學(xué)
D、郡首舉孝廉
A、軍機(jī)處
B、內(nèi)閣
C、尚書臺
D、國子監(jiān)
A、漢高祖
B、漢武帝
C、漢文帝
D、漢景帝
A、繼續(xù)削弱諸侯國的力量
B、削弱相權(quán)、設(shè)立刺史
C、建立人才選拔制度
D、上述三項(xiàng)都對
最新試題
“明主之國,令者,言最貴者也;法者,事最適者也。言無二貴,法不兩適,故言行而不軌于法令者必禁”。該主張應(yīng)屬于()
《史記·平準(zhǔn)書》描述說:“漢興七十余年之間,……民則家給人足,都鄙稟庾皆滿,而府庫余貨財(cái)。京師之錢累巨萬,貫朽而不可校。太倉之粟陳陳相因,充溢露積于外,至腐敗不可食?!边@種現(xiàn)象的出現(xiàn)是由于漢初()
下圖為《西漢成都文翁石室授經(jīng)講學(xué)圖》畫像石,刻畫了西漢景帝末年蜀郡太守文翁在成都辦學(xué)講經(jīng)的情形。據(jù)《漢書·循吏傳》記載,文翁通《春秋》,深感蜀地偏遠(yuǎn),有蠻夷之風(fēng),便“立文學(xué)精舍講堂作石室”,創(chuàng)辦了中國第一所地方政府官辦學(xué)堂——石室精舍?!爸廖涞蹠r,乃令天下郡國皆立學(xué)官,自文翁為之始云?!斑@反映出當(dāng)時()
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歷史事實(shí)指的是歷史的真實(shí)情況,歷史觀點(diǎn)是觀察、分析歷史事實(shí)時所處的立場和看法。下列對春秋戰(zhàn)國時期諸子百家的敘述中屬于歷史觀點(diǎn)的是()
歷史圖片包含著豐富的歷史信息,下列圖片資料反映的共同主題是()
下列事件按照歷史演變的時序排列,正確的一組是()①秦統(tǒng)一六國②商鞅變法③陳勝、吳廣起義④楚漢戰(zhàn)爭
如表是中國古代某階段的發(fā)展概況表。該表反映出這一階段的歷史發(fā)展特征是()
公元前127年,主父偃向漢武帝提出:“愿陛下令諸侯得推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,實(shí)分其國,不削而稍弱矣?!边@一提議旨在()
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