單項選擇題求助者若出現(xiàn)情緒和思維很容易隨環(huán)境變化的現(xiàn)象,應注意評估其心理活動的()。
A、耐受性
B、意識水平
C、平衡性
D、受暗示性
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1.單項選擇題考察求助者的社會功能,這是評估心理健康狀態(tài)的()。
A、功能標準
B、操作標準
C、體驗標準
D、發(fā)展標準
2.單項選擇題神經(jīng)癥癥狀可因壓力增大而加重,因壓力減小而減輕,這說明神經(jīng)癥是()。
A、功能性的
B、慢性的
C、器質(zhì)性的
D、可逆的
3.單項選擇題某人行為被動,生活極度懶散.這種癥狀最可能是()。
A、意向倒錯
B、情感倒錯
C、意志缺乏
D、意志減弱
4.單項選擇題思維貧乏和思維遲緩的一個重要鑒別點是()。
A、語速是否減慢
B、話語是否缺少細節(jié)
C、語詞是否恰當
D、話語是否缺少聯(lián)想
5.單項選擇題弗洛伊德認為,防御機制是人的()。
A.生物性防御本能
B.動機沖突
C.防止焦慮的能力
D.基本欲望
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引發(fā)求助者心理問題的關鍵原因是()。
題型:單項選擇題
對具有軀體障礙的學生實行教學,教師理應注意以下幾點()。
題型:多項選擇題
可能反映求助者社會功能改變的是()。
題型:單項選擇題
對具有視覺障礙的學生實行教育,應該做到以下幾點()。
題型:多項選擇題
按照柯克的標準,智商在()之間的學生經(jīng)訓練后能生活自理、保護自己免遭危害,適合社區(qū)生活,并在他人監(jiān)護下從事有一定經(jīng)濟收入的工作。
題型:單項選擇題
引發(fā)該求助者問題的社會原因包括()。
題型:多項選擇題
為了使用“由表及里的邏輯分類方法”對心理問題實行歸類,應該在會談中注意心理問題的()。
題型:多項選擇題
該求助者出現(xiàn)的主要癥狀包括()。
題型:多項選擇題
下列相關學習困難兒童的描述中準確的是()。
題型:多項選擇題
童年兒童游戲?qū)儆冢ǎ?/p>
題型:單項選擇題