A.放松訓(xùn)練
B.社會技能訓(xùn)練
C.時間管理指導(dǎo)
D.自我指導(dǎo)訓(xùn)練
您可能感興趣的試卷
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A.與現(xiàn)實(shí)沖擊療法基于不同的原理
B.讓求助者暴露在想像的恐懼之中
C.可以再造創(chuàng)傷情境
D.不必篩選治療對象
A.測量焦慮水平
B.學(xué)習(xí)放松技巧
C.建構(gòu)焦慮等級
D.逐級地系統(tǒng)脫敏
A.堅持一種不現(xiàn)實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)
B.完美主義,害怕任何錯誤和缺點(diǎn)
C.尚能堅持較現(xiàn)實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)
D.認(rèn)為達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)就是失敗
A.人們過多考慮想法的有效性
B.自動想法不可能是功能失調(diào)
C.人們很少考慮想法的真實(shí)性
D.自動想法有可能是不現(xiàn)實(shí)的
A.追求完美的挑剔母親
B.以瘦為美的社會時尚
C.體像障礙
D.精神發(fā)育遲滯
最新試題
對該求助者的初步診斷最可能的是()。
心理的反映是()的反映。
根據(jù)職業(yè)活動內(nèi)在的道德準(zhǔn)則,關(guān)于“忠誠”含義的理解準(zhǔn)確的是()。
下列對情緒與行為障礙的學(xué)生描述中準(zhǔn)確的有()。
智力落后的學(xué)生在學(xué)業(yè)成就歸因上的錯誤表現(xiàn)有()。
關(guān)于WISC-CR的備用分測驗(yàn),下列說法準(zhǔn)確的包括()。
可能反映求助者社會功能改變的是()。
關(guān)于瑞文測驗(yàn),下列說法中準(zhǔn)確的是()。
引發(fā)該求助者問題的社會原因包括()。
給臨床資料賦予意義時能夠使用()。