A.衛(wèi)生政策指標(biāo)
B.社會(huì)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)
C.預(yù)防性衛(wèi)生服務(wù)指標(biāo)
D.健康狀況指標(biāo)
E.其他
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A.3~4小時(shí)
B.4~5小時(shí)
C.5~6小時(shí)
D.7~8小時(shí)
E.8~9小時(shí)
A.自主性原則
B.差異性原則
C.信賴(lài)性原則
D.主導(dǎo)性原則
E.保密性原則
A.行為反復(fù)
B.行為確立
C.行為改變
D.行為矯正
E.健康行為
A.A型行為
B.預(yù)警行為
C.諱疾忌醫(yī)
D.遵醫(yī)行為
E.求醫(yī)行為
A.傳播是一種社會(huì)性傳遞信息的行為
B.傳播是一個(gè)信息流動(dòng)的過(guò)程
C.人的一切生產(chǎn)和社會(huì)活動(dòng)都離不開(kāi)傳播
D.是個(gè)人之間和集體之間以及集體與個(gè)人之間傳遞新聞、事實(shí)、意見(jiàn)信息的過(guò)程
E.傳播是一種單向行為
A.計(jì)劃
B.評(píng)價(jià)
C.教育
D.干預(yù)
E.知信行
A.Who(對(duì)誰(shuí))
B.Where(在哪里)
C.What(實(shí)現(xiàn)什么變化)
D.When(何時(shí)實(shí)現(xiàn))
E.Which(哪個(gè))
A.加強(qiáng)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的研究
B.深化對(duì)健康和疾病的認(rèn)識(shí)
C.改善康復(fù)治療條件,提高康復(fù)水平
D.動(dòng)員全社會(huì)參與,防患于未然
E.加強(qiáng)臨床監(jiān)測(cè)技術(shù),引進(jìn)先進(jìn)治療手段
A.健康相關(guān)行為
B.健康行為
C.促進(jìn)健康行為
D.危害健康行為
E.健康促進(jìn)
A.個(gè)體健康
B.群體健康
C.個(gè)體與群體的結(jié)合
D.重點(diǎn)解決危險(xiǎn)因素
E.重點(diǎn)是解決環(huán)境問(wèn)題
最新試題
知信行理論模式中包括()
測(cè)得體重>平均值+2S是()
人類(lèi)行為的適應(yīng)形式主要有()
健康教育的定義強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容包括()
一天總熱量的早、中、晚分配比例一般各占()
下列屬于艾滋病高危人群的是()
血糖控制不好或波動(dòng)很大的糖尿病患者,不宜()
如果在某學(xué)校在進(jìn)行控制煙草活動(dòng),要求全體教師必須首先戒煙,這屬于()
應(yīng)用于人際關(guān)系的健康教育行為改變理論包括()
對(duì)高危人群開(kāi)展干預(yù)活動(dòng),有針對(duì)性地選擇有效干預(yù)方法,提高抵擋毒品誘惑力的預(yù)防是()