單項選擇題傳播者以雙方能理解的語言和能夠接受的方式,使對方理解所傳遞的信息,體現(xiàn)了人際傳播技巧中的()
A.說話技巧
B.提問技巧
C.傾聽技巧
D.反饋技巧
E.觀察技巧
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題健康教育中知信行三者之間的關系是()
A.必然關系
B.因果關系
C.趨勢關系
D.依存關系
E.遞進關系
2.單項選擇題組織階段改變理論首先改變的過程是()
A.行動啟動
B.問題知覺
C.組織實施
D.維持成果
E.定型階段
3.單項選擇題組織變化要經(jīng)過一系列的階段,在不同的變化階段匹配于不同的改變策略,這種理論模式是()
A.合理行動理論
B.健康信念理論
C.行為分階段轉(zhuǎn)變理論
D.創(chuàng)新擴散理論
E.組織分階段改變理論
4.單項選擇題正確的說法是(健康教育與健康促進的關系)()
A.健康促進是行政手段加衛(wèi)生宣傳
B.健康促進作為一種社會戰(zhàn)略,可替代健康教育
C.健康促進涉及各個部門,不需要健康教育
D.健康促進的工作范圍涵蓋了健康教育,是宏觀與微觀的結合
E.健康促進通過社會動員促進人群健康,不以個體行為改變?yōu)槟繕?/p>
5.單項選擇題健康促進的三個核心組成部分包括健康教育、健康保護和()
A.環(huán)境支持
B.社會動員
C.疾病預防
D.發(fā)展能力
E.政策倡導
最新試題
如果在青少年的控煙計劃中提出"通過健康促進活動的實施,創(chuàng)建無煙學校,造就不吸煙的新一代",該目標屬于()
題型:單項選擇題
健康教育的定義強調(diào)的內(nèi)容包括()
題型:多項選擇題
下列哪些屬于心理咨詢的基本原則()
題型:多項選擇題
這種預防屬于()
題型:單項選擇題
如果對于沒有戒煙愿望的人,要改變其吸煙行為,根據(jù)行為轉(zhuǎn)變階段理論,下列干預方法效果更好的是()
題型:單項選擇題
在控制煙草使用的健康促進規(guī)劃中,如果在公共場所建立無煙區(qū)屬于()
題型:單項選擇題
一天總熱量的早、中、晚分配比例一般各占()
題型:單項選擇題
可能導致艾滋病病毒(HIV)傳播的行為是與艾滋病病人或HIV感染者()
題型:單項選擇題
如果在某學校在進行控制煙草活動,要求全體教師必須首先戒煙,這屬于()
題型:單項選擇題
血糖控制不好或波動很大的糖尿病患者,不宜()
題型:單項選擇題