A.健康教育和健康促進是相同的概念
B.健康促進比健康教育“高級”
C.健康教育比健康促進內(nèi)涵更廣泛
D.健康教育是健康促進的重要組成部分
E.健康教育著重于健康知識的傳播,一般不重視人們行為的改變
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.考慮健康教育的形式
B.確定病人教育目標
C.分析病人的需求
D.制訂病人的教育計劃
E.確定病人教育的時機
A.評價應該在計劃設(shè)計階段進行
B.評價在計劃實施結(jié)束后才進行
C.評價只在計劃執(zhí)行過程中進行
D.評價貫穿于計劃的始終
E.項目的執(zhí)行可以沒有評價
A.二者沒有彼此的區(qū)別,只是叫法不同
B.前者的分組方法為非隨機,后者為隨機分組
C.前者為隨機,后者為非隨機
D.前者的實驗組和對照組在某些方面不必相似,后者而必須
E.以上都不對
A.規(guī)劃設(shè)計是評價的依據(jù)
B.評價貫穿于規(guī)劃設(shè)計和執(zhí)行的始終
C.規(guī)劃設(shè)計、執(zhí)行和評價是三個不同既有聯(lián)系又有區(qū)別的統(tǒng)一體
D.規(guī)劃設(shè)計、執(zhí)行和評價是沒有聯(lián)系的三個獨立步驟
E.評價是客觀實際與預期目標的比較
A.總目標
B.具體目標
C.教育目標
D.行為目標
E.健康目標
A.傾向因素
B.前置因素
C.促成因素
D.實現(xiàn)因素
E.強化因素
A.戰(zhàn)爭
B.營養(yǎng)不良
C.免疫接種覆蓋率下降
D.不良行為和不科學的生活方式
E.其他因素
A.信息傳播
B.組織發(fā)展
C.組織方法
D.大眾傳播媒介
E.培訓
A.說話技巧
B.提問技巧
C.傾聽技巧
D.反饋技巧
E.觀察技巧
A.必然關(guān)系
B.因果關(guān)系
C.趨勢關(guān)系
D.依存關(guān)系
E.遞進關(guān)系
最新試題
利用大眾媒介、大型宣傳活動,對各界群眾開展宣傳教育,自覺抵制藥物濫用的預防是()
這種干預是()
測得體重>平均值+2S是()
“重點放在靜脈吸毒和賣淫嫖娼等具有高風險行為的人群”屬于艾滋病健康教育的()
如果在某學校進行控制煙草活動,要求全體教師必須首先戒煙,這屬于()
測得體重>平均值+3S~4S是()
世界衛(wèi)生組織西太區(qū)將人的生命過程分為哪三個階段()
如果該健康教育項目實施1年后,要求有60%的青少年學會如何拒絕第一支煙的技巧,這是計劃的()
心理評估的內(nèi)容包括()
對高危人群開展干預活動,有針對性地選擇有效干預方法,提高抵擋毒品誘惑力的預防是()