A.過程評價
B.效果評價
C.近期評價
D.遠期評價
E.結(jié)局評價
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A.知識、信仰、行動
B.知識、態(tài)度、行動
C.知識、態(tài)度、信念
D.知識、態(tài)度、信念和行為
E.知識、信仰、行為
A.內(nèi)容、條件和過程
B.對象、醫(yī)生和居民
C.目標(biāo)、措施和手段
D.情景、對象和醫(yī)生
E.對象、環(huán)境和過程
A.艾滋病的危害性
B.艾滋病的傳播途徑
C.艾滋病的預(yù)防策略
D.艾滋病的治療方法
E.艾滋病是一種典型的行為生活方式疾病
A.新型傳染病的增加
B.營養(yǎng)不良病的增加
C.普通傳染病的流行
D.職業(yè)病的增加
E.新型傳染病和普通傳染病并存
A.健康診斷
B.健康測量
C.健康理論
D.健康量化
E.健康行為
A.三者的含義一致
B.健康教育包括衛(wèi)生宣傳與健康促進
C.衛(wèi)生宣傳包括健康教育與健康促進
D.健康教育與衛(wèi)生宣傳含義相同,健康促進的概念更廣泛
E.衛(wèi)生宣傳是健康教育的重要手段,健康促進比健康教育意義更為廣泛
A.與健康有關(guān)的行為
B.與疾病有關(guān)的行為
C.與健康和疾病有關(guān)的行為
D.危害健康的行為
E.促進健康的行為
A.發(fā)病率、患病率
B.吸煙率
C.出生率
D.發(fā)育率
E.其他
A.依靠先進的醫(yī)療技術(shù)
B.依靠先進的醫(yī)療設(shè)備
C.依靠抑制生物因子
D.依靠發(fā)達的經(jīng)濟
E.依靠改變吸煙等不良行為
A.歷史性因素
B.回歸因素
C.測量工具
D.選擇偏倚
E.工作人員和參與者的熟練性
最新試題
下列屬于艾滋病高危人群的是()
對高危人群開展干預(yù)活動,有針對性地選擇有效干預(yù)方法,提高抵擋毒品誘惑力的預(yù)防是()
利用大眾媒介、大型宣傳活動,對各界群眾開展宣傳教育,自覺抵制藥物濫用的預(yù)防是()
“應(yīng)為艾滋病病人提供社會支持,并給予經(jīng)濟、情感等方面的幫助”屬于艾滋病健康教育的()
測得體重>平均值+2S是()
如果在某學(xué)校進行控制煙草活動,要求全體教師必須首先戒煙,這屬于()
為吸毒者提供治療、康復(fù)幫助的預(yù)防是()
如果對于沒有戒煙愿望的人,要改變其吸煙行為,根據(jù)行為轉(zhuǎn)變階段理論,下列干預(yù)方法效果更好的是()
原則上,糖尿病患者進行運動宜在餐后()
這種預(yù)防屬于()