建構主義強調(diào)，知識的特點具有（）。

按照學習進程進行的分類，做筆記屬于（）。

人們常利用順口溜、歌訣等來幫助自己記憶一些材料，這種記憶方法是（）。

測驗時跳過某個難題，先做簡單的題目，這屬于（）。

根據(jù)強化的目的和性質(zhì)，強化可分為（）。

下列關于正負強化與懲罰的說法正確的一項是（）。

以下心理學家及其理論匹配不正確的一項是（）。

學習一種新材料時運用聯(lián)想、假借意義，對記憶有幫助的這種方法稱為（）。

整合所學新知識之間、新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成新的知識結構的學習策略稱為（）。

看見路上的垃圾后繞道走開，這種行為是（）。