A.精細(xì)加工策略
B.復(fù)述策略
C.組織策略
D.元認(rèn)知策略
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A.學(xué)習(xí)計(jì)劃
B.學(xué)習(xí)策略
C.學(xué)習(xí)方法
D.學(xué)習(xí)規(guī)律
A.形式訓(xùn)練說(shuō)
B.關(guān)系轉(zhuǎn)換理論
C.共同要素說(shuō)
D.經(jīng)驗(yàn)類(lèi)化理論
A.關(guān)系轉(zhuǎn)換理論
B.經(jīng)驗(yàn)類(lèi)化理論
C.共同要素說(shuō)
D.形式訓(xùn)練說(shuō)
A.正遷移與負(fù)遷移
B.水平遷移與垂直遷移
C.一般遷移與具體遷移
D.順向遷移與逆向遷移
A.一般遷移
B.正遷移
C.垂直遷移
D.水平遷移
最新試題
人的心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中是()。
把文章的各個(gè)段落綜合起來(lái),把握其中心思想,這是思維過(guò)程的()。
人類(lèi)思維的高級(jí)形式是()。
喧囂的鬧市中,大聲地叫賣(mài)未必能引起人的注意,但在安靜的閱覽室中小聲交談就可能引起人的注意,這是因?yàn)椋ǎ?/p>
在嘈雜的環(huán)境中,人們依然能夠敏感地聽(tīng)見(jiàn)有人喊自己的名字,這是知覺(jué)的()。
關(guān)于錯(cuò)覺(jué)的說(shuō)法正確的是()。
短時(shí)記憶的容量是()。
在個(gè)體發(fā)展過(guò)程中,思維發(fā)展的順序?yàn)椋ǎ?/p>
學(xué)生掌握了整數(shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)的知識(shí)概念后,可以將這些數(shù)概括為有理數(shù),這是思維過(guò)程的()。
如果用眼睛注視一朵綠花,約一分鐘,然后將視線轉(zhuǎn)向身邊的白墻,那么在白墻上將看到一朵紅花,這種現(xiàn)象是()。