A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
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A.發(fā)散思維
B.聚合思維
C.常規(guī)思維
D.經(jīng)驗(yàn)思維
A.形象思維
B.發(fā)散思維
C.輻合思維
D.直覺(jué)思維
A.穿衣服
B.回憶朋友的名字
C.完成口頭作文
D.浮現(xiàn)童年的生活情境
A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
A.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題階段
B.理解問(wèn)題階段
C.提出假設(shè)階段
D.檢驗(yàn)假設(shè)階段
最新試題
一種記憶特點(diǎn)是:信息的保存是形象的,保存的時(shí)間短、保存量大,編碼是以事物的物理特性直接編碼,這種記憶是()。
把文章的各個(gè)段落綜合起來(lái),把握其中心思想,這是思維過(guò)程的()。
電視、電影、活動(dòng)性商業(yè)廣告運(yùn)用的知覺(jué)現(xiàn)象是()。
學(xué)生掌握了整數(shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)的知識(shí)概念后,可以將這些數(shù)概括為有理數(shù),這是思維過(guò)程的()。
許多人利用早晨和晚上的時(shí)間學(xué)習(xí)記憶,其效果優(yōu)于白天。這是因?yàn)樵缟虾屯砩纤艿氖牵ǎ?/p>
人的心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中是()。
視覺(jué)適應(yīng)表現(xiàn)為感受性()。
熟練地騎車、打毛衣是()。
看到一株玫瑰花并能認(rèn)識(shí)它,這時(shí)的心理活動(dòng)是()。
喧囂的鬧市中,大聲地叫賣未必能引起人的注意,但在安靜的閱覽室中小聲交談就可能引起人的注意,這是因?yàn)椋ǎ?/p>