單項選擇題不屬于教學(xué)反思的特征（）。
A.實踐性
B.大眾性
C.過程性
D.主動性
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1.單項選擇題（）不屬于反思的作用。
A.教師能建立科學(xué)的現(xiàn)代的教學(xué)理念，并將自己的新的理念自覺轉(zhuǎn)化為教學(xué)行動
B.解決理論與實踐脫節(jié)的問題，試圖構(gòu)建理論與實踐相結(jié)合的橋梁
C.分散教師的教學(xué)科研意識
D.整體推進教學(xué)質(zhì)量的提高
2.單項選擇題（）是指教師對教育教學(xué)實踐的再認識、再思考，并以此來總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，進一步提高教育教學(xué)水平。
A.教學(xué)實踐
B.教學(xué)反思
C.教學(xué)評價
D.教學(xué)思路
最新試題
音樂教師是在音樂（）過程中提高教學(xué)能力的，它需要音樂教師在發(fā)現(xiàn)問題后立即采取相關(guān)的教育教學(xué)行動來改變學(xué)生的思維或解決其他教育問題。
題型：單項選擇題
“這位教師講得真好，我們在贊賞他成功提升音樂教學(xué)質(zhì)量的同時，更要贊賞他的同伴們的集體智慧……”屬于（）。
題型：單項選擇題
不屬于反思目的的是（）。
題型：單項選擇題
不屬于教學(xué)反思的特征（）。
題型：單項選擇題
（）不屬于反思的作用。
題型：單項選擇題
從定義來看，下列哪一項不屬于教學(xué)反思的基本特征？（）
題型：單項選擇題
（）是教師自我成長的一條經(jīng)濟有效的途徑。
題型：單項選擇題
請對上面這位教師的做法做出評價。
題型：問答題
（）是指教師對教育教學(xué)實踐的再認識、再思考，并以此來總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，進一步提高教育教學(xué)水平。
題型：單項選擇題
音樂教師是否采用了合理的教學(xué)策略與手段，是否遵循了音樂學(xué)科的教學(xué)規(guī)律體現(xiàn)在教學(xué)反思的（）。
題型：單項選擇題