A.通識性知識
B.專業(yè)知識
C.學科知識
D.教學知識
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A.非常生氣,立即查找肇事者
B.默默地把畫擦除,然后開始上課
C.暴跳如雷,開始訓斥全班學生
D.欣賞漫畫,然后幽默帶過后上課
A.表揚王小鋼積極參與,批評李小妮沉默寡言
B.批評王小鋼不著邊際,批評李小妮沉默寡言
C.啟發(fā)王小鋼深思熟慮,鼓勵李小妮積極參與
D.批評王小鋼不著邊際,表揚李小妮一語中的
最新試題
數(shù)學課上,唐老師問了同學們兩個問題。第一個問題是“從A村到B村有三條路可以走,從B村到C村有4條路可以走,那么從A村經(jīng)過B村到C村有多少條路可以走?”第二個問題是“書架上有7種不同的數(shù)學書,3種不同的語文書,要在書架上任取一本語文書和一本數(shù)學書,共有多少種取法?”隨后,唐老師講解了本堂課的重點“乘法原理”,并通過乘法原理計算出從A村經(jīng)B村到C村有12條路可以走。講解完后,同學們也都能根據(jù)乘法原理很快計算出第二個問題的答案,即取書的方式一共有21種。在這一案例中,同學們產(chǎn)生的學習遷移更符合以下哪種理論?()
我國《中學生日常行為規(guī)范》《小學生守則》只適用于中、小學生,《中等專業(yè)學校教師職務試行條例》只適用于中等專業(yè)學校的教師。這體現(xiàn)了教育法規(guī)實施的()。
以下教育法律關系的說法不正確的是()。
關于學校心理健康教育主題選擇的依據(jù),以下選項不正確的是()。
以下屬于負強化的有()。
關于協(xié)同教學,以下說法正確的有()。
四位同學為我國公民受教育權(quán)的時間起點進行爭論。你認為誰的說法是正確的?()
允許當事人在法律許可范圍內(nèi)協(xié)商解決,并具有補償性的法律責任類型是()。
要糾正一個學生不認真學習的態(tài)度,按認知失調(diào)理論,最恰當?shù)母爬ㄊ牵ǎ?/p>
關于陳述性知識和程序性知識的區(qū)別,以下表述錯誤的是()。