問答題與傳統(tǒng)的教科書相比,課程資源因其具有豐富性、開放性,而對學(xué)生的發(fā)展具有獨特的價值。它以其具體形象、生動活潑的特點,給學(xué)生多方面的信息刺激,調(diào)動學(xué)生多種感官參與活動,從而激發(fā)學(xué)生的興趣,使學(xué)生在愉悅中增長知識、培養(yǎng)能力、陶冶情操。它能密切地將現(xiàn)代社會與學(xué)生生活聯(lián)系起來,促進(jìn)學(xué)生主動參與、探究發(fā)現(xiàn)、交流合作,從而順利地實現(xiàn)新課程的培養(yǎng)目標(biāo)。何謂課程資源?在日常教學(xué)中,你是如何獲得課程資源的?

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5.單項選擇題學(xué)情分析包括分析學(xué)生的前科學(xué)概念、()和學(xué)科基礎(chǔ)、社會背景和班級的課堂氛圍。

A.知識背景
B.認(rèn)知水平
C.學(xué)習(xí)能力
D.學(xué)習(xí)方法

最新試題

長頸鹿中存在著不同體型的個體,說明生物具有()的特性,這種特性一般是()的,()是生物進(jìn)化的內(nèi)在因素。

題型:填空題

隨著環(huán)境的不斷改變,一些頸和前肢長些的個體,能夠吃到樹上高處的葉子,在缺乏青草的時期,頸和前肢長的個體,在()中獲勝,得以生存、繁衍。這樣,環(huán)境對長頸鹿起了()作用,而這種作用是()的,它決定著生物進(jìn)化的()。

題型:填空題

工蜂的腹部有黑黃相間的橫紋,這種現(xiàn)象生物學(xué)上稱為()。

題型:填空題

生活于內(nèi)蒙古等地草原上的一種羚羊,四肢細(xì)長有力,奔跑極快,這一特征的形成,按達(dá)爾文學(xué)說,下列解釋正確的是()

題型:單項選擇題

下列哪一項比較正確的解釋生物進(jìn)化()

題型:單項選擇題

世界杯足球比賽正在巴西舉行,賽事精彩紛呈,從運(yùn)動系統(tǒng)的組成來看,運(yùn)動的動力來自()。

題型:單項選擇題

人工栽種人參、三七等中藥成功的關(guān)鍵在于()

題型:單項選擇題

從某個種群隨機(jī)抽出120個個體,測知基因型為BB、Bb和bb的個體分別為40、60和20個,則基因B和b頻率依次是()

題型:單項選擇題

人以肩關(guān)節(jié)為樞紐,可做伸屈、旋轉(zhuǎn)等動作,說明關(guān)節(jié)在運(yùn)動中起()。

題型:單項選擇題

蜂王、雄蜂和工蜂的作用各不相同,卻共同生活在一起,這種現(xiàn)象生物學(xué)上稱為()。

題型:填空題