A.競賽成績不佳
B.體質(zhì)下降
C.后備人才不足
D.營養(yǎng)不良
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A.課程目標(biāo);領(lǐng)域目標(biāo);水平目標(biāo)
B.水平目標(biāo);課程目標(biāo);領(lǐng)域目標(biāo)
C.領(lǐng)域目標(biāo);課程目標(biāo);水平目標(biāo)
D.課程目標(biāo);水平目標(biāo);領(lǐng)域目標(biāo)
A.低-高-低
B.高-低-高
C.高-高-低
D.低-低-高
A.廣播體操
B.隊列隊形
C.大課間操
D.眼保健操
A.體育知識和技術(shù)
B.體育知識和方法
C.體育知識和技能
D.體育方法和技術(shù)
A.師生在教學(xué)情景中預(yù)期達(dá)到的效果
B.《課程標(biāo)準(zhǔn)》對學(xué)生學(xué)習(xí)的要求
C.教學(xué)計劃對學(xué)生學(xué)習(xí)的要求
D.體育教師對學(xué)生學(xué)習(xí)的要求
最新試題
試述運動員體能的概念及其構(gòu)成。
對初學(xué)者而言,“速度障礙”的發(fā)生原因是什么?發(fā)生后如何消除?
簡述訓(xùn)練計劃的基本內(nèi)容。
兒童耐力訓(xùn)練應(yīng)注意哪些事項?
戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練有哪些方法?
簡述反應(yīng)速度、位移速度和動作速度的訓(xùn)練方法和手段。
簡述賽前訓(xùn)練中需注意的問題。
簡述動作要素包括哪些內(nèi)容。
簡述分解訓(xùn)練法的概念和基本類型。
問題:(1)張老師的教學(xué)過程存在什么問題?(2)試從運動生理學(xué)角度分析趙同學(xué)完不成動作的原因,并給出糾正方法。