在正常使用網絡的前提下，可以有效防止黑客入侵的做法是（）。

試對“表格數據的圖形化”一課作教學設計。表格數據的圖形化實質就是表格內要素關系的圖形化展開，它反映了數據之間的直觀比較，增強了數據的可讀性．從而使我們更容易發(fā)現和理解事物的性質、特征及其變化規(guī)律。在上一節(jié)中我們曾提到利用文字處理軟件形象表達文本信息，有了電子表格軟件提供的強大圖表功能，數據的圖形化表達則更加方便。教學對象：高中一年級學生教學環(huán)境：多媒體教室根據上述材料完成下列題目：（1）設置適合本節(jié)課的教學目標。（2）設置合適的教學過程，實現上述教學目標。

在Word中，打開文檔的過程是（）。

課題：“文件的下載”這一節(jié)是《信息技術》第二章信息獲取的一個重要組成部分。本章的學習目標就是要了解文件的不同類型及其重要屬性，能通過需求分析，確定下載文件任務的要求，學會選用適當的途徑有效的下載、存儲和管理文件資源，并理解合理合法下載文件的重要性。其實在乎時的學習過程及日常生活中，有部分同學會經常到網上下載自己所需要的一些資源，所以有不少同學對文件的下載應該是不陌生的，只是能真正使用下載工具進行高效下載的同學可能不多，而且很多學生知道某個基本名，但要他說出文件名的具體構成可能就說不出來了，還有就是對于文件一些屬性及文件類型，大部分的同學可能是懵懵懂懂。教學對象：高中一年級學生教學環(huán)境：多媒體教室（1）請根據教材和學情的分析確定本節(jié)課的教學目標。（2）請為本節(jié)課選擇合適的教學方法。（3）請結合所選教學方法和學生學習的差異為本節(jié)課設計合適的教學過程。

Internet的地址主要有IP和域名兩種方式，下面地址表示不正確的是（）。

試對“網絡數據庫”一課作教學設計。①網絡數據庫：數據和資源共享這兩種技術結合在一起成為今天廣泛應用的網絡數據庫（也叫WEB數據庫）。它以后臺數據庫為基礎，加上一定的前臺程序，通過瀏覽器完成數據存儲、查詢等操作的系統(tǒng)。②網絡數據庫信息檢索的一般過程：明確目標-提煉關鍵字-輸入執(zhí)行-評價調整。③體驗多樣的網絡數據庫。教學對象：高中一年級學生教學環(huán)境：多媒體教室根據上述材料完成下列題目：（1）本節(jié)課采用什么樣的教學方法比較合適？說明此方法的基本定義。（2）請針對這節(jié)課內容設計合適的教學過程。

課題：“多媒體技術的發(fā)展與應用”教學內容：①多媒體計算機技術中的“媒體”類型和特征：②多媒體技術的發(fā)展歷史：③多媒體的關鍵性技術的幾種類型及應用領域。教學對象：高中二年級學生教學環(huán)境：多媒體教室請針對以上材料回答下面的問題：（1）設置合適的教學重難點。（2）設置適合本節(jié)課的教學板書。（3）請選擇本節(jié)課的教學方法。

閱讀下面文字回答問題。（一）教學內容普通高中課程標準實驗教科書信息技術（選修5）《人工智能初步》第三章第一節(jié)。（二）教材分析這一節(jié)作為“專家系統(tǒng)”的引入篇，通過醫(yī)療診斷系統(tǒng)測試現場的情景，自然地引入了“專家系統(tǒng)”的概念。通過“動物識別系統(tǒng)”的演示，揭示了“專家系統(tǒng)”的基本組成和功能，給出了一個專家系統(tǒng)的輪廓，從而，引出了以后各節(jié)的教學內容。同時通過交流和上網收集資料的實踐，了解不同的專家系統(tǒng)的特點和用途。（三）教學重難點教學重點：①知道專家系統(tǒng)的重要特征，理解“知識是專家系統(tǒng)的基礎，推理是專家系統(tǒng)的核心”，可以辨別出怎樣的系統(tǒng)才能稱為專家系統(tǒng)。②了解專家系統(tǒng)的基本組成，知道各組成部分的功能和作用。教學難點：什么樣的系統(tǒng)可以稱為專家系統(tǒng)。這是一個依據系統(tǒng)的功能、系統(tǒng)的原理和系統(tǒng)解決問題的方法等因素進行綜合分析才能確定的問題，因此具有相當大的難度。請針對以上材料回答下面問題。（1）請為本節(jié)課設計合理的教學目標。（2）選擇本節(jié)課的教學策略。（3）簡要設計合理的教學過程。

試對“信息的編程加工”一課作教學過程設計。本堂課所學的內容是教育科學出版社信息技術第三章第二節(jié)，本節(jié)內容比較簡潔，是對上一節(jié)內容的承接，主要是描述利用編程繪制二次函數圖像的過程，通過對整個過程的體驗讓學生了解用計算機進行信息編程加工的內在機制，知道利用計算機解決問題的方法。教學對象：高中一年級學生教學環(huán)境：多媒體教室根據上述材料完成下列題目：（1）本節(jié)課教學重難點是什么？（2）請針對這節(jié)課內容設計合適的導入環(huán)節(jié)。

使用屏幕保護程序時，下列說法正確的是（）。