根據(jù)以下材料編寫一個教學(xué)設(shè)計。（要求寫出教學(xué)目標、教學(xué)重難點及教學(xué)方法）一、感受文化影響（一）文化影響面面觀文化是人創(chuàng)造的，文化又影響著每一個人，文化對人的影響，來自于特定的文化環(huán)境，來自于各種形式的文化交流。文化影響人們的交往行為和交往方式。人們在相互交往中，總要采取一定的方法和形式，不同時代、不同民族、不同地域、以及不同階級、階層的人們，進行各種社會交往的方式，都帶有各自的文化印記，交往方式中的文化影響，有的取決于價值觀念，也有的源于風俗習慣，文化程度等。人們交往方式的差異，見諸交往時使用的語言、符號、器物等，也見諸交際過程中的行為舉止。文化影響人們的實踐活動，認識活動和思維方式。不同的文化環(huán)境，不同的知識素養(yǎng)，不同的價值觀念，都會影響人們認識事物的角度以及認識的深度和廣度，影響人們在實踐中目標的確定和行為的選擇。思維方式是人們在認識和實踐的過程中，在一定知識、觀念、情感和習慣的共同作用下形成的，體現(xiàn)各種文化影響的思維方式，具有相對的穩(wěn)定性，反過來又影響人們的認識和實踐活動。（二）潛移默化的影響文化對人的影響，具有潛移默化的特點，一般不是有形的、強制的。人們總要在一定的文化氛圍中生活，包括家庭的、學(xué)校的、社區(qū)的、企業(yè)的等。文化氛圍看不見、摸不著，卻無時無刻不在影響人的思想和行為。人們從事文化活動，如閱讀文學(xué)作品、欣賞藝術(shù)表演、外出旅游觀光、參加體育活動等，或得到思想的啟示、精神的享受，或產(chǎn)生思想的困惑、精神的失落，許多是在潛移默化的過程之中發(fā)生的。（三）深遠持久的影響文化對人的影響，無論表現(xiàn)在交往方式、思維方式上，還是表現(xiàn)在生活方式上，都是深遠而持久的。例如，“鄉(xiāng)音難改”就表明經(jīng)年累月形成的文化習俗對人的影響是難以抹去的。

中央提出要走出一條具有中國特色的節(jié)約型發(fā)展道路，把我國建設(shè)成節(jié)約型社會。對此，某校高三學(xué)生組織了討論和深入的探究活動。（1）請運用經(jīng)濟學(xué)知識，談?wù)勛约簩ㄔO(shè)節(jié)約型社會的認識。（2）針對本班學(xué)生或?qū)W生家庭或本城市的水資源利用狀況，擬訂一個研究性學(xué)習課題，并簡要寫出研究目的和研究方法。

思想政治課程的人力資源包括思想政治課教師、學(xué)生、家長及其他社會各界人士，其中最重要的人力資源是（）。

某老師在講高中思想政治必修三《文化生活》第一單元第一課第二框題《文化與經(jīng)濟、政治》時，針對課程設(shè)計了如下一個教學(xué)環(huán)節(jié)，試分析該老師采用了何種教學(xué)方法，并加以說明?！窘鉀Q的問題】文化在綜合國力競爭中的地位、作用以及提升文化競爭力的措施?！窘鉀Q的方案】展示圖片、引用材料、播放音樂，學(xué)生以小組為單位進行專業(yè)化討論，教師適時引導(dǎo)。由小組發(fā)言人進行總結(jié)，其他同學(xué)補充。（注：突出專業(yè)化討論的作用，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習中的主體作用，主要通過學(xué)生的主體作用和師生的互動來解決問題）展示《大長今》劇照，并配文字說明、展示《功夫熊貓》和《花木蘭》劇照?！締栴}設(shè)計】對比上面兩則材料，談?wù)勀愕母惺堋！驹O(shè)計意圖】展示熟悉的《大長今》和美國電影海報，學(xué)生總會有一種少了點中國文化的遺憾。再看看韓國注重開發(fā)文化資源，抓住機遇大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，而我國作為文化資源大國卻是文化盧業(yè)弱國，感受文化競爭力在綜合國力競爭中的地位越來越重要，使學(xué)生有一種沉重的責任感，并激發(fā)學(xué)生好好學(xué)習科學(xué)文化知識，為發(fā)揚民族文化奠定基礎(chǔ)。

材料一：新課程改革的理念：“一切為了每位學(xué)生的發(fā)展”。材料二：新課程下的高中思想政治課教學(xué)是以當代社會發(fā)展和高中學(xué)生成長的需要為出發(fā)點，具有時代感、針對性、實效性和主動性的特點，使學(xué)生全面掌握高中思想政治課的基礎(chǔ)知識與基本技能和成為學(xué)會學(xué)習、學(xué)會做人和形成正確的世界觀、人生觀和價值觀的過程。通過上述兩個材料，試從高中思想政治學(xué)科出發(fā)，說明樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)理念的必要性。

李老師在高中思想政治課教學(xué)中，針對高中學(xué)生思想的多變性、可塑性等特點尊重學(xué)生的個性差異，恰當?shù)夭扇♂屢山饣?、循循善誘的方式幫助學(xué)生認同正確的價值標準，把握正確的政治方向。李老師的做法體現(xiàn)高中思想政治課程什么理念？試著再列舉出一個理念并加以說明。

思想政治新課標倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習方式，但在具體實施過程中，這種學(xué)習方式還是會遇到很多問題，值得進一步探討和研究，下面是《意識的作用》合作式學(xué)習的課例：第一，教師確定學(xué)習任務(wù)，根據(jù)學(xué)生的特點和教學(xué)內(nèi)容確定了以下探討題目：（1）意識對人類認識客觀世界的作用。（2）意識對人類改造客觀世界的作用。（3）意識對人類生理活動的調(diào)節(jié)作用。（4）怎樣堅持一切從實際出發(fā)，實事求是。第二，將5～7人分成一組，自選組長，各組領(lǐng)取上述四個題目中的一個第三，要求兩周后以PPT形式交流學(xué)習成果。展示時間15分鐘。第四，各小組閱讀教材，研討對策，分配學(xué)習任務(wù)，教師參與指導(dǎo)。第五，學(xué)生各自承擔的學(xué)習任務(wù)研討匯總，提煉學(xué)習成果，其他學(xué)生根據(jù)課標進行評價。第六，各小組內(nèi)部進行自評，自評的內(nèi)容應(yīng)包括本組的優(yōu)勢、劣勢、經(jīng)驗等情況，并仔細追溯原因，反思提高改進方法，然后進行小組間互評，教師再分別點評?；顒咏Y(jié)束，教師與學(xué)生感覺收獲頗豐。問題：請結(jié)合上述課例，分析說明思想政治課成功開展合作式學(xué)習需要注意哪些事項？

簡述教師選擇和運用教學(xué)方法的依據(jù)。

你認為一份優(yōu)秀的教案應(yīng)包括哪些內(nèi)容？你怎樣編制一份優(yōu)秀的教案？

美國費城的納爾遜中學(xué)是最古老的一所中學(xué)，它是第一批登上美洲大陸的73名教徒集資創(chuàng)辦的。在這所中學(xué)的大門口，有兩尊用蘇格蘭黑色大理石雕成的雕塑，左邊的是一只蒼鷹，下面的注釋是“雛鷹苦練了各種飛行本領(lǐng)后，離開家飛向了遠方，但忘了學(xué)習覓食的技巧，它在踏上征途的第四天就被餓死了”：右邊的是一匹奔馬，下面的注釋是“馬駒長大后去干活，第一位主人是磨坊主，它覺得活多又重，于是跳槽到第二位農(nóng)夫家，又嫌農(nóng)夫給它的飼料少伙食不好。最后它換到了一位皮匠手里，在那兒不干活且飼料又多又好，可是沒幾天，它的皮就被剝了下來?！闭堥喿x思考并回答：（1）你認為上述案例的教育涵義是什么？（2）你認為上述案例體現(xiàn)的教育方法是什么？請簡要說明對我們高中政治課教學(xué)的借鑒意義。