A.人們可通過觀察別人進行學習
B.人的行為都指向一個特定的目標
C.行為最終都能變?yōu)樽晕艺{(diào)節(jié)的行為
D.學習是一個內(nèi)在過程，最終必然會改變行為
E.強化和懲罰對行為既有直接作用，也有間接作用
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A.血糖值
B.同伴教育
C.患者的年齡
D.患者服藥情況
E.患者飲食情況
A.知識是建立積極信念和態(tài)度的基礎
B.知識和信念是行為產(chǎn)生的必要條件
C.具有積極的信念，才能主動形成健康行為
D.知識轉化為行為的過程受多種因素影響
E.有了正確的知識和信念，行為必然會改變
A.不良行為轉變率
B.健康教育覆蓋率
C.衛(wèi)生保健活動參與率
D.對某衛(wèi)生保健行為的支持率
E.健康教育活動的自愿參加率
A.自我觀察
B.靶行為的確認
C.設定行為完成標準
D.根據(jù)標準評估行為完成情況
E.自我獎賞
A.前瞻性研究
B.回顧性研究
C.相關性研究
D.實驗性研究
E.類實驗性研究
最新試題
社區(qū)護理研究的選題原則不包括（）。
病例：王先生，58歲，3個月前因急性腦梗死致左側肢體偏癱，出院后生活在家中，由老伴照顧。作為社區(qū)護士，對王先生進行健康教育時，側重點應該是（）。
某年某地某病患者N例，有n例患者接受了正規(guī)治療，觀察期內(nèi)治愈患者n1例，1年隨訪期內(nèi)生存患者n2例，死亡患者n3例，下列關于該病統(tǒng)計指標的描述正確的是（）。
社區(qū)衛(wèi)生服務站應至少配備的全科醫(yī)生人數(shù)是（）。
病例：王先生，58歲，3個月前因急性腦梗死致左側肢體偏癱，出院后生活在家中，由老伴照顧。對王先生進行健康教育時，首選的健康教育形式是（）。
某護士從該院近3年的護理記錄中隨機抽取100份，分析護理記錄中存在的缺陷，此種科研設計的類型為（）。
反映人群對衛(wèi)生保健工作態(tài)度的指標是（）。
關于流行病學中的病例對照研究，描述錯誤的是（）。
下列不屬于社區(qū)健康教育評價指標的是（）。
屬于危險性護理診斷的是（）。