A.評價方式的多樣化 B.評價主體的多元化 C.評價方式的情境化 D.評價內容的綜合化
A.教學評價標準 B.教學評價在教學活動中的具體作用 C.教學評價的作用 D.教學評價的對象
A.對學生的評價 B.對教師的評價 C.對課程教材的評價 D.對領導的評價