A.知識目標(biāo)
B.能力目標(biāo)
C.過程與方法目標(biāo)
D.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)
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A.直觀性原則
B.啟發(fā)性原則
C.實(shí)踐性原則
D.理論聯(lián)系實(shí)踐原則
A.它是高中階段的一門選修課程
B.它是高中階段開設(shè)的一門綜合課程
C.它是自然科學(xué)中的一門基礎(chǔ)學(xué)科
D.它是一門非技術(shù)課程性質(zhì)的科學(xué)課程
A.發(fā)現(xiàn)式探究
B.推理性探究
C.實(shí)驗(yàn)式探究
D.調(diào)查性探究
A.懸念啟下
B.比較異同
C.鞏固練習(xí)
D.拓展延伸
教師在講解“從生物圈到細(xì)胞”一節(jié)時(shí)，設(shè)計(jì)了如下板書，該板書屬于（）。
A.綜合式
B.提綱式
C.問答式
D.圖示式
最新試題
下列能體現(xiàn)生命系統(tǒng)層次從簡單到復(fù)雜的是（）①皮膚②胃粘膜③神經(jīng)元④變形蟲⑤細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)等化合物⑥病毒⑦一片草地上所有山羊⑧一池塘中的所有魚⑨一片森林⑩一池塘中的所有生物
分析下表，可推測（）（注：“＋”顯色，“＋＋”顯色更深；“－”不顯色。）
在細(xì)胞的脂質(zhì)物質(zhì)中，對生物體的正常代謝和生殖過程起著積極的調(diào)節(jié)作用的是（）
下列幾種生物中，生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其他三種生物的細(xì)胞有明顯區(qū)別的是（）
下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的說法中，正確的（）
研究人員對4種不同生物的部分細(xì)胞（甲、乙、丙、?。┻M(jìn)行了分析、觀察等實(shí)驗(yàn)，獲得的結(jié)果如下表，則甲、乙、丙、丁4種細(xì)胞所代表的生物最可能是（）注：表中“＋”表示“有”，“－”表示“無”。①衣藻②硝化細(xì)菌③乳酸菌④藍(lán)藻⑤蛔蟲⑥水稻
哺乳動物的血液中必須含有一定量的鈣離子，如果鈣離子含量太低，會出現(xiàn)抽搐癥狀，這一事實(shí)說明（）
下列哪一項(xiàng)不是細(xì)胞間信息交流的方式（）
下列與能量流動和物質(zhì)循環(huán)的相關(guān)敘述中，正確的是（）。
在組成乳酸菌的細(xì)胞中含堿基A、U、C、G的核苷酸種類有（）