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單項選擇題（）是指在特定的教學情境中，為實現(xiàn)特定的教學目標而制定的，教學活動的程序、方法、形式等要素的系統(tǒng)策劃與設計。

A.教學策略
B.教學過程
C.教學計劃
D.教學方法

1.單項選擇題教師在講“細胞膜——系統(tǒng)的邊界”一節(jié)時，確定的重點為“細胞膜的成分和功能”和“細胞膜對于細胞這個生命系統(tǒng)的重要意義”。下列哪項不屬于其確定教學重點的依據(jù)？（）

A.教材內容的主次
B.教材內容的難易程度
C.學生的知識背景
D.學生的要求

2.單項選擇題下列哪項不屬于生物教師備課時分析教材內容的正確做法？（）

A.嚴格按照教科書內容而不研讀課程文件
B.利用概念圖法進行教學內容分析
C.分析課時教學內容確定教學目標及重、難點
D.研讀相關的文獻，加深對生物學和生物學課程的理解

3.單項選擇題教師在“細胞中的元素和化合物”一節(jié)的備課時，先通過與班主任和其他任課教師的交流，了解了授課班級的學習風氣。這屬于備課中的（）。

A.分析學生的認知水平
B.分析了解學生的社會背景和班級課堂氛圍
C.分析教材內容
D.分析學生的學科基礎

4.單項選擇題下列哪項不屬于教學設計的主要環(huán)節(jié)？（）

A.學習需求分析
B.學習內容分析
C.安排學生收集資料
D.確定學習目標

5.單項選擇題教師在進行生物實驗教學前，需要做一些教學準備，不包括（）。

A.準備好實驗材料
B.準備好實驗教學輔助教具
C.進行預試
D.讓學生做好實驗預習