A.用濕潤的pH試紙測稀堿溶液的pH,所測定的pH值
B.用容量瓶配制溶液,定容時俯視刻度線,所配溶液物質(zhì)的量濃度
C.滴定前滴定管內(nèi)無氣泡,終點讀數(shù)時有氣泡,所測消耗標(biāo)準(zhǔn)溶液體積
D.測定中和熱實驗時,將堿溶液緩慢倒入酸中使其充分反應(yīng),所測得中和熱
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A.獲得
B.編碼
C.選擇
D.提取和使用
A.設(shè)計教學(xué)策略
B.設(shè)計教學(xué)媒體
C.設(shè)計評價方式
D.以上三項
A.直觀性
B.關(guān)聯(lián)性
C.發(fā)展性
D.整體性
A.單向性
B.雙向性
C.多向性
D.成員性
A.學(xué)校和學(xué)生
B.學(xué)生和設(shè)備
C.教師和學(xué)生
D.教師和藥品
最新試題
在普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中,"知道元素、核素的涵義"內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)對應(yīng)的課程模塊是()。
世界上許多國家的科學(xué)家都已經(jīng)在探索可燃冰的開發(fā)利用。下列說法中正確的是()。①甲烷屬于烴類②相同條件下甲烷的密度大于空氣③甲烷難溶于水④可燃冰是一種極具潛力的能源
將鈉、鎂、鋁各0.3mol分別放入100mL1mol·L的鹽酸中,同溫同壓下產(chǎn)生的氣體的體積比是()。
通過一些有效措施使化學(xué)實驗對實驗場所和環(huán)境的污染降到最低限度是指()。
命題是考試能否達(dá)到期望目的要求的關(guān)鍵所在,試題具有導(dǎo)向性,試題題型會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和復(fù)習(xí)方法,經(jīng)常使用客觀性試題并比重過大,學(xué)生會()。
中學(xué)生學(xué)習(xí)了金屬的化學(xué)性質(zhì),在高中階段又有金屬的化學(xué)性質(zhì)這一課的學(xué)習(xí):許多教師發(fā)現(xiàn),一些學(xué)生初中部分的知識掌握不好,但到了高中,由于理解力增強,對金屬的化學(xué)性質(zhì)理解很深,這種遷移現(xiàn)象是()。
問題:(1)該教學(xué)案例中,教師采用提問的方式引入課題,教師在進(jìn)行問題設(shè)計時應(yīng)遵循哪些原則?(2)化學(xué)課堂上經(jīng)常采用演示來完成教學(xué),其構(gòu)成要素及基本的類型有哪些?(3)作為化學(xué)教師,在課堂教學(xué)設(shè)計實施時,有哪些基本要求?
新課程標(biāo)準(zhǔn)提出,教師應(yīng)具備化學(xué)教學(xué)的綜合能力,以下各項屬于化學(xué)教學(xué)綜合能力的是()。
探究式教學(xué)法是高中化學(xué)教學(xué)一種重要的教學(xué)方法,在化學(xué)教學(xué)中的使用越來越普遍。請簡要回答下列與之有關(guān)的問題:(1)什么是探究式教學(xué)法?(2)常見的探究活動的類型有哪些?并簡述探究式教學(xué)法的實施步驟。
空氣中NO2含量超標(biāo)會損害人體肺功能,導(dǎo)致人患呼吸道疾病等。下列有關(guān)NO2的敘述中不正確的是()。