單項(xiàng)選擇題化學(xué)學(xué)習(xí)方法中的類(lèi)推法是由已學(xué)知識(shí)通過(guò)遷移構(gòu)建新知識(shí)的方法。下列類(lèi)比正確的是()。

A.CaCO3與稀硝酸反應(yīng)生成CO2,CaSO3也能與稀硝酸反應(yīng)生成SO
B.銅在氯氣中劇烈燃燒生成二價(jià)銅,銅也能在硫蒸氣中劇烈燃燒生成二價(jià)銅
C.鈉與乙醇反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,鉀與乙醇也能反應(yīng)產(chǎn)生氫氣
D.鋅可以與溶液中的銀離子發(fā)生置換反應(yīng),鈉也能與溶液中的銀離子發(fā)生置換反應(yīng)


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

2.單項(xiàng)選擇題下列說(shuō)法中,不正確的是()。

A.21世紀(jì),化學(xué)科學(xué)還將繼續(xù)推動(dòng)材料科學(xué)的發(fā)展使各種新型功能材料的生產(chǎn)成為可能
B.化學(xué)家可以在微觀層面上操縱分子和原子,組裝分子材料、分子器件和分子機(jī)器
C.現(xiàn)代量子化學(xué)理論的建立是進(jìn)入20世紀(jì)后現(xiàn)代化學(xué)的重大成就
D.化學(xué)研究會(huì)造成嚴(yán)重的環(huán)境污染,最終人類(lèi)將毀滅在化學(xué)物質(zhì)中

4.單項(xiàng)選擇題課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)包括教學(xué)時(shí)間的合理利用、課程表的編制和()。

A.教學(xué)過(guò)程的規(guī)劃
B.教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)
C.教學(xué)方法的實(shí)施
D.教學(xué)方法的選擇

5.單項(xiàng)選擇題學(xué)生的解題能力是由()構(gòu)成的有機(jī)整體。

A.基礎(chǔ)知識(shí)和解題能力
B.智力和基礎(chǔ)知識(shí)
C.智力和解題能力
D.基礎(chǔ)知識(shí)、智力及解題能力

最新試題

新課程標(biāo)準(zhǔn)提出,教師應(yīng)具備化學(xué)教學(xué)的綜合能力,以下各項(xiàng)屬于化學(xué)教學(xué)綜合能力的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

世界上許多國(guó)家的科學(xué)家都已經(jīng)在探索可燃冰的開(kāi)發(fā)利用。下列說(shuō)法中正確的是()。①甲烷屬于烴類(lèi)②相同條件下甲烷的密度大于空氣③甲烷難溶于水④可燃冰是一種極具潛力的能源

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在"對(duì)話-互動(dòng)"式的教學(xué)過(guò)程中,教師和學(xué)生的關(guān)系是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

甲、乙、丙、丁四物質(zhì)中,甲、乙、丙均含有相同的某種元素,它們之間具有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:。下列有關(guān)物質(zhì)的推斷錯(cuò)誤的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

通過(guò)一些有效措施使化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所和環(huán)境的污染降到最低限度是指()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下圖中,兩電極上發(fā)生的電極反應(yīng)如下:a極:Cu2++2e-=Cu;b極:Fe-2e-=Fe2+,則以下說(shuō)法中不正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()既是課程的出發(fā)點(diǎn),又是課程的歸宿。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列與化學(xué)反應(yīng)能量變化相關(guān)的敘述正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列不屬于教學(xué)設(shè)計(jì)工作一般步驟的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

關(guān)于高中化學(xué)課程,以下敘述正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題