A、作息時(shí)間不規(guī)律
B、多動(dòng)少坐的生活方式
C、過度恐慌和緊張心理危機(jī)
D、健康道德行為
E、個(gè)人衛(wèi)生行為
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A、公共性
B、公益性
C、公眾性
D、公平性
E、公開性
A、人本主義理論
B、心理動(dòng)力理論
C、社會(huì)學(xué)習(xí)理論
D、行為主義理論
E、認(rèn)知學(xué)習(xí)理論
A、人本主義理論
B、心理動(dòng)力理論
C、社會(huì)學(xué)習(xí)理論
D、行為主義理論
E、認(rèn)知學(xué)習(xí)理論
A、確定年度健康教育工作重點(diǎn)→安排年度活動(dòng)→明確工作過程要求
B、安排年度活動(dòng)→明確工作過程要求→確定年度健康教育工作重點(diǎn)
C、確定年度健康教育工作重點(diǎn)→明確工作過程要求→安排年度活動(dòng)
D、安排年度活動(dòng)→確定年度健康教育工作重點(diǎn)→明確工作過程要求
E、明確工作過程要求→安排年度活動(dòng)→確定年度健康教育工作重點(diǎn)
A、每次隨訪根據(jù)患者病情的控制情況,對(duì)患者進(jìn)行有針對(duì)性的健康教育和生活技能訓(xùn)練等方面的康復(fù)指導(dǎo),對(duì)家屬提供心理支持和幫助
B、每次隨訪根據(jù)患者病情的控制情況,對(duì)患者及其家屬進(jìn)行有針對(duì)性的健康教育和生活技能訓(xùn)練等方面的康復(fù)指導(dǎo),對(duì)家屬提供心理支持和幫助
C、每次隨訪根據(jù)患者病情的控制情況,對(duì)其家屬進(jìn)行有針對(duì)性的健康教育和生活技能訓(xùn)練等方面的康復(fù)指導(dǎo),對(duì)患者提供心理支持和幫助
D、每次隨訪根據(jù)患者病情的控制情況,對(duì)患者進(jìn)行有針對(duì)性的健康教育和生活技能訓(xùn)練等方面的康復(fù)指導(dǎo),對(duì)患者提供心理支持和幫助
E、每次隨訪根據(jù)患者病情的控制情況,對(duì)其家屬進(jìn)行有針對(duì)性的健康教育和生活技能訓(xùn)練等方面的康復(fù)指導(dǎo),對(duì)家屬提供心理支持和幫助
最新試題
國際通用的心肺復(fù)蘇九步法,按英文字母詞首順序縮寫排列,前三步中不包含下列哪項(xiàng)()?
急診醫(yī)學(xué)內(nèi)容不包括()。
構(gòu)成醫(yī)療事故必須醫(yī)護(hù)人員的行為與危害結(jié)果之間存在()。
下列哪一項(xiàng)有關(guān)我國血液治理法律制度的講法是錯(cuò)誤的()。
下列哪一項(xiàng)不屬于甲類傳染病或按甲類傳染病治理的乙類傳染?。ǎ?/p>
下列哪一項(xiàng)不屬于社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)要緊服務(wù)對(duì)象。()
下列哪一項(xiàng)不屬于居民在社區(qū)能夠享受的服務(wù)項(xiàng)目。()
以下的哪項(xiàng)不屬于應(yīng)常規(guī)對(duì)傷者進(jìn)行頸托固定和腰椎愛護(hù)的情形()?
下列哪一項(xiàng)不是違反傳染病疫情報(bào)告制度所需承擔(dān)的法律責(zé)任()。
有關(guān)急診醫(yī)學(xué)的講法下列哪項(xiàng)錯(cuò)誤()。