背景材料：
迅猛發(fā)展的化學(xué)已成為生命科學(xué)、材料科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、能源科學(xué)、信息科學(xué)等領(lǐng)域的重要基礎(chǔ)，它在解決人類(lèi)社會(huì)發(fā)展過(guò)程中面臨的有關(guān)問(wèn)題、提高人類(lèi)的生活質(zhì)量、促使人與自然和諧相處等方面發(fā)揮著重要的作用。高中學(xué)生會(huì)接觸到很多與化學(xué)有關(guān)的生活問(wèn)題，教師在教學(xué)中要注意聯(lián)系實(shí)際，幫助學(xué)生拓寬視野，開(kāi)闊思路，綜合運(yùn)用化學(xué)及其他學(xué)科的知識(shí)分析解決有關(guān)問(wèn)題。

問(wèn)題：
（1）請(qǐng)舉例說(shuō)明，化學(xué)課程是與生產(chǎn)、生活等實(shí)際息息相關(guān)的。
（2）化學(xué)教師在教學(xué)中如何做到與實(shí)際相聯(lián)系？

背景材料：
《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》中指出：重視探究學(xué)習(xí)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的科學(xué)探究能力。探究學(xué)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方式，也是培養(yǎng)學(xué)生探究意識(shí)和提高探究能力的重要途徑。

問(wèn)題：
（1）探究學(xué)習(xí)的基本要素是什么？
（2）探究教學(xué)的基本原則有哪些？
（3）教師在實(shí)施探究教學(xué)時(shí)，應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？

背景材料：
《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》中提出：高中化學(xué)課程是科學(xué)教育的重要組成部分，它對(duì)提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展有著不可替代的作用。為適應(yīng)21世紀(jì)科學(xué)技術(shù)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的需要，培養(yǎng)符合時(shí)代要求的高素質(zhì)人才，必須構(gòu)建新的高中化學(xué)課程體系。

問(wèn)題：
（1）高中化學(xué)課程結(jié)構(gòu)是什么樣的？
（2）高中化學(xué)課程的設(shè)計(jì)，從哪幾個(gè)方面體現(xiàn)全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)？

背景材料：
普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》中提出：突出化學(xué)學(xué)科特征，更好地發(fā)揮實(shí)驗(yàn)的教育功能。以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)是化學(xué)學(xué)科的重要特征之一。化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)有著極為重要的作用?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)有助于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的教學(xué)情景，幫助學(xué)生理解和掌握化學(xué)知識(shí)和技能，啟迪學(xué)生的科學(xué)思維，訓(xùn)練學(xué)生的科學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和價(jià)值觀。

問(wèn)題：
（1）化學(xué)學(xué)科有哪些基本特征？
（2）在高中化學(xué)課程中，學(xué)生需要掌握的實(shí)驗(yàn)技能都有哪些？
（3）教學(xué)中，可以從哪些方面發(fā)揮實(shí)驗(yàn)的教學(xué)功能？

背景材料：
依據(jù)氧化還原反應(yīng)：設(shè)計(jì)的原電池如圖所示。

問(wèn)題：
（1）銀電極為電池的（）極，發(fā)生的電極反應(yīng)為（）；X電極上發(fā)生的電極反應(yīng)為（）；
（2）最基本的化學(xué)概念原理的學(xué)習(xí)，是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容，原電池是高中階段的重要概念，其工作原理是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)之一，請(qǐng)你談?wù)勅绾芜M(jìn)行概念原理類(lèi)知識(shí)的教學(xué)。