第二次西學東漸中，洋務派除了引進西方科學技術、開辦近代企業(yè)之外，對西方政治與思想文化進行了系統(tǒng)的學習。

對中國古代科學技術發(fā)展走向最高峰形成促進作用的因素有（）。

中國知識分子致力于將中華學術中研究自然的傳統(tǒng)同數(shù)學和西方傳入的近代科學融合在一起，是從（）開始的。

牛頓的“力的超距作用”模式在（）的研究中被打破。

對中國知識分子而言，科學作為價值體系的意義超過它的實用功能，是從（）時期開始的。

生物學引起人們極大關注是在（）。

在大學中，傳承著由羅馬流傳下來的“自由七藝”的學院是（）。

國家、民族與地區(qū)間的適度競爭有利于科學技術發(fā)展。

中華民族獨自創(chuàng)造出來的科學技術體系中的核心學科有（）。

基本確立歷法以符合實際天象為本的思想準則，是在（）。