A、四種文明的融合
B、教會與世俗政權(quán)并存
C、長子繼承制
D、緊縮主義
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、15-16世紀(jì)
B、14-15世紀(jì)
C、13-14世紀(jì)
D、12-13世紀(jì)
A、《齊民要術(shù)》
B、《農(nóng)政全書》
C、《王禎農(nóng)書》
D、《氾勝之書》
A、長子繼承制
B、教會和世俗共同統(tǒng)治
C、四種文明的并存
D、以上都有
A、李治理
B、秦九韶
C、楊輝
D、祖沖之
A、蔡倫
B、氾勝之
C、史豐收
D、王禎
最新試題
物體在發(fā)射和吸收輻射時,能量是連續(xù)變化的。
γ射線就是中子射線
我國的造紙紡織制瓷等技術(shù)首先傳入(),又通過()傳入歐洲。
()年,打響了鴉片戰(zhàn)爭,西方列強也隨之侵入我國。
19世紀(jì)的力學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)取得了光輝的成果,但在物理學(xué)晴朗天空的遠(yuǎn)處,尚有兩朵小小的令人不安的烏云,正是這兩朵小小的烏云和19世紀(jì)末一系列新的實驗,降下了20世紀(jì)物理學(xué)革命的暴風(fēng)驟雨,并使整個自然科學(xué)進(jìn)入了一個嶄新的階段。這兩朵小小的烏云是:()
電子、X射線和放射性現(xiàn)象,這三大發(fā)現(xiàn)是19世紀(jì)末物理學(xué)的重要成就。在此基礎(chǔ)上,20世紀(jì)初產(chǎn)生了()。
在電子計算機的發(fā)展過程中,經(jīng)過了五代,其中有:()
二十世紀(jì)產(chǎn)生的三大方法論,是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)整體化的顯著標(biāo)志。這些學(xué)科所提出的整體性原則、最優(yōu)化原則、反饋原則,這些學(xué)科所提供的方法,對各門科學(xué)技術(shù)具有普遍的方法論意義。這三大方法論為:()
所謂激光,就是受激輻射光放大的簡稱。
巴登還與肖克利、布拉坦合作在半導(dǎo)體材料的研究中取得了重要成就,發(fā)明了()