二十世紀(jì)產(chǎn)生的三大方法論，是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)整體化的顯著標(biāo)志。這些學(xué)科所提出的整體性原則、最優(yōu)化原則、反饋原則，這些學(xué)科所提供的方法，對各門科學(xué)技術(shù)具有普遍的方法論意義。這三大方法論為：（）

英國人盧瑟福在1911年經(jīng)過實驗，得出結(jié)論：原子中有一個非常非常小的核，它集中了原子（）的質(zhì)量。他提出了原子有核模型---行星模型。

阿波羅計劃是一項登月計劃。

所謂激光，就是受激輻射光放大的簡稱。

在電子計算機的發(fā)展過程中，經(jīng)過了五代，其中有：（）

在光電效應(yīng)的試驗中，入射光的強度越大，它從金屬表面打出的電子越多。

絕對零度是不可能達到的。

我國的造紙紡織制瓷等技術(shù)首先傳入（），又通過（）傳入歐洲。

由于造船技術(shù)的傳入，1865年在（）制造了我國第一艘輪船，同年江南造船廠也一艘輪船惠吉號下水。

（1936-1939）有三個科學(xué)家，分別用中子轟擊鈾，實現(xiàn)了核裂變，放出大量能量。其中有：（）