A、宇宙射線
B、等離子體
C、激光激發(fā)
D、原子核聚變
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、法拉第
B、麥克斯韋
C、吳健雄
D、牛頓
A、湯姆遜
B、法拉第
C、麥克斯韋
D、吳健雄
A、法拉第
B、湯姆遜
C、吳健雄
D、麥克斯韋
A、湯姆遜
B、法拉第
C、麥克斯韋
D、牛頓
A、發(fā)現(xiàn)電子
B、發(fā)現(xiàn)電流能夠產(chǎn)生磁效應(yīng)
C、發(fā)現(xiàn)光就是電磁波
D、發(fā)現(xiàn)磁能夠產(chǎn)生電流
最新試題
19世紀的力學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)取得了光輝的成果,但在物理學(xué)晴朗天空的遠處,尚有兩朵小小的令人不安的烏云,正是這兩朵小小的烏云和19世紀末一系列新的實驗,降下了20世紀物理學(xué)革命的暴風(fēng)驟雨,并使整個自然科學(xué)進入了一個嶄新的階段。這兩朵小小的烏云是:()
我國的造紙紡織制瓷等技術(shù)首先傳入(),又通過()傳入歐洲。
現(xiàn)代自然科學(xué)的發(fā)展是在宏觀研究與()的互相促進中實現(xiàn)的。高度的分化與高度的綜合,是現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的一個重要特點。
1930年—1932年間,發(fā)明了能夠獲得()的回旋加速器、靜電加速器和高壓倍加器,為核物理研究提供了強有力的工具。
生物大分子包括四個種類其中有:()
所謂激光,就是受激輻射光放大的簡稱。
“曼哈頓工程”是氫彈制造計劃。
絕對零度是不可能達到的。
二十世紀產(chǎn)生的三大方法論,是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)整體化的顯著標志。這些學(xué)科所提出的整體性原則、最優(yōu)化原則、反饋原則,這些學(xué)科所提供的方法,對各門科學(xué)技術(shù)具有普遍的方法論意義。這三大方法論為:()
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)正在從勞動密集過渡到()密集。