A.它使農(nóng)民得到一定的土地
B.它使農(nóng)民的生產(chǎn)時(shí)間得到保證
C.它使國(guó)家對(duì)農(nóng)民的人身控制松弛
D.其征稅是以人丁為主要標(biāo)準(zhǔn)
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A.準(zhǔn)備賞賜開國(guó)宿舊
B.暗示他們自解兵權(quán)
C.表示歉意撫慰群臣
D.鼓勵(lì)諸藩為國(guó)操勞
A.今長(zhǎng)江下游的江南一帶
B.今云南、貴州和四川西南部
C.今湖北、湖南及河南西南部一帶
D.今四川成都一帶
A.啟發(fā)誘導(dǎo)
B.因材施教
C.學(xué)習(xí)思考相結(jié)合
D.擇優(yōu)而教
我國(guó)的下列發(fā)明傳入阿拉伯的先后順序是()
①造紙術(shù)②火藥③指南針
A.①②③
B.①③②
C.②①③
D.③①②
A.內(nèi)遷的過程
B.漢化的過程
C.農(nóng)業(yè)化的過程
D.封建化的過程
最新試題
唐朝由“憶昔開元全盛日,小邑猶藏萬(wàn)家室,稻米流脂粟米白,公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)”到“鳥雀空城在,榛蕪舊路遷。山東征戰(zhàn)苦,幾處有人煙?!弊冞w的直接原因是()
為將南方財(cái)賦順利北運(yùn),元朝重新開通了大運(yùn)河,改變隋唐時(shí)迂回曲折的航線,大大縮短了航程。元朝還創(chuàng)造性地開辟了長(zhǎng)途海運(yùn)航線,主要任務(wù)也是運(yùn)輸江南的糧食。這說明元朝()
下圖為收藏于博物館的“孔子問道于老子”畫像石拓片。該畫像反映了()
“有御稻、香粳、銀條等類別,取其品質(zhì)好,而更多的是百日動(dòng)、六十日、八月白等名目,取其早熟,這對(duì)于實(shí)行復(fù)種、提高產(chǎn)量至為重要?!边@說明()
“臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術(shù)者,皆絕其道,勿使并進(jìn)。邪辟之說滅息,然后統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明,民知所從矣?!睗h武帝接受此建議,采取的措施是()
魏晉時(shí)期,從蒙古草原遷居山西的匈奴人,為適應(yīng)山西自然、社會(huì)環(huán)境,逐步由游牧轉(zhuǎn)入農(nóng)耕生活,并發(fā)展冶鐵、制陶等手工業(yè)。據(jù)此可知,北方游牧民族內(nèi)遷()
如表是中國(guó)古代某階段的發(fā)展概況表。該表反映出這一階段的歷史發(fā)展特征是()
據(jù)《金史》記載,金太祖阿骨打命完顏希尹仿契丹文和漢字制女真字?!芭娲笞帧庇谔燧o三年(1119年)頒行。金熙宗天眷元年(1138年)又制新字,稱為“女真小字”。傳世的女真文主要是一種與方塊漢字相似的單文。由此可見金政權(quán)在發(fā)展中()
中國(guó)文字載體的演變經(jīng)歷了從原始社會(huì)的陶器,商周的甲骨及青銅器,到東周與秦漢的簡(jiǎn)帛,再到兩漢的紙。由此可知千古絕作《史記》的撰寫載體是()
元世祖時(shí)期,元朝官方編成農(nóng)書《農(nóng)桑輯要》,包括耕墾、播種、瓜菜、果實(shí)、藥材、栽桑和養(yǎng)蠶等十部分內(nèi)容。據(jù)此可知,元朝()