A.通過互動環(huán)境培養(yǎng)幼兒的盥洗意識,如布置出何時(shí)需要盥洗的互動墻飾,引導(dǎo)幼兒了解盥洗的時(shí)機(jī)和方法
B.在培養(yǎng)幼兒盥洗習(xí)慣增長知識的同時(shí),教育幼兒不浪費(fèi)水保護(hù)水資源
C.教幼兒學(xué)習(xí)正確的刷牙方法,從空手模仿刷牙到用少量牙膏進(jìn)行練習(xí),還可請家長參與指導(dǎo),回家后堅(jiān)持練習(xí)
D.教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)適宜的盥洗環(huán)境,如提供高度適合的水池和水龍頭,形象可愛的小毛巾,并在盥洗室墻上張貼洗手擦手流程圖,以培養(yǎng)幼兒盥洗的意識,提示盥洗的方法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.在家中為孩子提供方便使用的便紙和紙簍,鼓勵(lì)孩子獨(dú)立如廁,指導(dǎo)孩子練習(xí)并掌握便后擦拭的正確方法
B.鼓勵(lì)孩子入廁排便,不用便盆,排便,讓孩子練習(xí),自己穿脫褲子,家長可適當(dāng)幫助整理不包辦代替
C.提醒孩子便后沖廁認(rèn)真洗手,保持廁所的衛(wèi)生清潔,幫助他們養(yǎng)成定時(shí)大便的習(xí)慣
D.家長還要積極配合幼兒園的工作,了解孩子在家如廁的情況和每日大便的情況,并主動與教師交換指導(dǎo)意見
A.鼓勵(lì)幼兒每日定時(shí)大便,通過這些策略引導(dǎo)幼兒在與環(huán)境的互動中形成良好的如廁習(xí)慣
B.利用形象可愛、互動性強(qiáng)的環(huán)境布置提示幼兒便后沖廁;提供便于幼兒使用的便紙、廢紙簍和紙袋
C.提供良好的如廁環(huán)境
D.貼便后自己整理衣褲的正確方法,示意圖及如廁后盥洗的流程圖
A.為孩子準(zhǔn)備專用的小水杯水杯要定期消毒,有意識地和孩子一起喝白開水,做孩子學(xué)習(xí)的榜樣
B.采用鼓勵(lì)表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)的形式,鼓引導(dǎo)孩子多喝白開水,盡可能讓孩子自己動手接水和與孩子共同制作全家人一天飲水量的記錄表
C.并告訴孩子渴了要隨時(shí)喝水,不喝生水,少喝或不喝飲料,要注意防止?fàn)C傷,告訴孩子不隨便動暖水瓶和飲水機(jī)的,注意孩子的飲水安全
D.讓孩子知道飯前和運(yùn)動后不能大量飲水,不喝過冷過燙的水
A.鼓勵(lì)孩子自己吃飯,不要因?yàn)楹⒆映燥埪?、灑飯粒等就包辦代替
B.當(dāng)孩子自己吃飯時(shí),家長要及時(shí)表揚(yáng),如全家給寶寶鼓鼓掌,鼓勵(lì)孩子獨(dú)立進(jìn)餐;家長要為孩子做表率,不在孩子面前表達(dá)自己對某些食物的好惡,以免影響孩子
C.進(jìn)餐前家長要和孩子一起洗手,進(jìn)餐后孩子和孩子一起漱口、擦嘴,培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣
D.對于孩子不愛吃的飯菜,可讓孩子參與制作
A.遵守幼兒園生活常規(guī)和秩序,情緒愉快、穩(wěn)定,能有規(guī)律地生活
B.了解自己身體的主要器官及保護(hù)方法
C.知道預(yù)防常見疾病的方法,有初步的保健行為
D.知道外出時(shí)不離開成人,不接受陌生人給的東西,不跟陌生人走
最新試題
區(qū)域活動充分體現(xiàn)了()。
離園環(huán)節(jié)是進(jìn)行()溝通的重要時(shí)機(jī)。
下列哪些樂曲適合幼兒欣賞?()
適合5~6歲兒童學(xué)習(xí)掌握的舞蹈動作有()。
按照音樂游戲的表現(xiàn)形式分,音樂游戲可以分為()。
()是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動,在幼兒園課程中占有十分重要的地位。
在打擊樂器演奏活動中,關(guān)于看指揮演奏的要求,下列說法正確的是()。
關(guān)于教師的范唱和指導(dǎo)的設(shè)計(jì),下列說法正確的是()。
在歌唱活動中,幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有()。
為學(xué)前兒童選擇打擊樂器配器方案時(shí)應(yīng)注意()。