發(fā)現(xiàn)周期律的基礎是原子序數(shù)而不是原子量，對門捷列夫的元素周期律進行補充的科學家是（）。

發(fā)現(xiàn)擺的等時性的是哪位科學家（）。

北美洲與南美洲的分界線是（）。

某版教科書《敬業(yè)與樂業(yè)》課后有一段補白，介紹了“因果類復句”的特點。這段補白屬于教科書的（）。

下列每組數(shù)據(jù)表示3根小木棒的長度，其中能組成一個三角形的是（）。

依次填入下列各句括號處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ＂僖粋€十多歲的孩子能寫出這樣的文章來，（）難以相信。②中山裝作為寶貴的文化遺產(chǎn)，申報為國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護項目應該能夠成功，（）申報成功，中山裝的保護工作必將更加受益。③（）去年江水泛濫的嚴重教訓，工程局組織力量加固了堤岸，采取了一系列防洪措施。

白熾燈泡是誰發(fā)明的（）。

義務教育階段數(shù)學課程目標是從知識技能、數(shù)學思考、（）、情感態(tài)度四個方面加以闡述。

一架梯子斜靠在墻上，已知梯子長為2．5米，測得墻與梯子底端相距0．7米，那么此時墻高為（）。

《物種起源》是哪位科學家的名著（）。