北美洲與南美洲的分界線是（）。

下列盆地中，物產豐富，農耕發(fā)達，有“紫色盆地”之稱的是（）。

某版教科書《敬業(yè)與樂業(yè)》課后有一段補白，介紹了“因果類復句”的特點。這段補白屬于教科書的（）。

評價要關注學習的結果，也要關注學習的（）。

學生是數學學習的主人，教師是數學學習的（）。

余光中先生的《鄉(xiāng)愁》是一首表達愛國與思鄉(xiāng)主題的詩歌，一般來說最恰當的教學思路是（）。

發(fā)現(xiàn)周期律的基礎是原子序數而不是原子量，對門捷列夫的元素周期律進行補充的科學家是（）。

在教學過程中動態(tài)生成的，如師生交互及生生交流過程中產生的新情境、新問題、新思路、新方法、新結果等資源屬于（）資源。

下列行為中，與其他三項不同的是（）。

下列詞語中沒有錯別字的一項是（）。