A、,,:,。
B、、、:“,?!?
C、、、:“,!”
D、、、:“,”!
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A、雨,落葉兒般輕,針尖兒樣細(xì)。
B、燦爛陽光下盛開的百合發(fā)就是你的笑容。
C、白楊樹嘩嘩地響,在楊科頭上不斷地號叫。
D、我的心激動得要跳出胸膛。
A、這個問題他一點兒都不懂。
B、這個問題他懂了一點兒。
C、這個問題還有一點兒不懂。
D、這個問題他都懂了
A、落在電線上的燕子,就像是五線譜上的音符。
B、秋風(fēng)如同柔韌的梳子,把田野梳得井井有條。
C、小興安嶺是一座巨大的寶庫。
D、他的身子還是那么單薄,像是生病的樣子。
A、因為„„所以„„
B、之所以„„是因為„„
C、既然„„就„„
D、不是„„而是„„
A、你不能做。
B、你一定要做
C、你可以不做。
D、你不可以做也可以不做
最新試題
學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人,教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的()。
余光中先生的《鄉(xiāng)愁》是一首表達(dá)愛國與思鄉(xiāng)主題的詩歌,一般來說最恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)思路是()。
在各學(xué)段中,數(shù)學(xué)課程安排了四個部分的課程內(nèi)容:“數(shù)與代數(shù)”“圖形與幾何”“統(tǒng)計與概率”和()。
小學(xué)階段的課程應(yīng)體現(xiàn)()。
下列植物中,()屬于茄科的植物。
下列每組數(shù)據(jù)表示3根小木棒的長度,其中能組成一個三角形的是()。
《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》指出:閱讀教學(xué)的重點是()。
關(guān)于圓,下列說法正確的是()。
下列行為中,與其他三項不同的是()。
北美洲與南美洲的分界線是()。