A、惟妙惟肖（xiào）坦蕩如砥（dǐ）輾轉(zhuǎn)反側(cè)（zhǎn）稱心如意（chèn）
B、妄自菲?。╞ó）潛移默化（qián）轍亂旗靡（mǐ）挑撥離間（jiàn）
C、裝模作樣（mú）峰回路轉(zhuǎn)（zhuǎn）沁人心脾（jìn）赫赫有名（hè）
D、曲徑通幽（qū）上竄下跳（cuàn）隨聲附和（hè）萬(wàn)籟俱寂（lài）
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A、膝蓋（xī）草叢（cōng）膽怯（qiâ）解剖（pōu）
B、腦髓（suǐ）驀地（mò）強(qiáng)迫（qiǎng）訂正（dìng）
C、瞥見（piē）處決（chù）執(zhí)拗（niù）分泌（mì）
D、一幅（fú）翹首（qiáo）魁梧（wú）瓦楞（lâng）
A、凝固的玻璃漿液。
B、一條哈達(dá)。
C、奔騰的駿馬。
D、一幅巨大的畫卷。
A、這件事他不可能不知道。
B、這件事他肯定知道。
C、他不可能知道這件事。
D、難道他不會(huì)知道這件事嗎？
A、上下、中外、水火、紅綠、長(zhǎng)遠(yuǎn)
B、好壞、死活、后退、春秋、曲直
C、出入、開關(guān)、厚薄、東西、裝卸
D、正反、前后、快慢、良好、輸贏
A.盤古
B.女媧
C.夸父
D.后羿
最新試題
下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。
發(fā)現(xiàn)擺的等時(shí)性的是哪位科學(xué)家（）。
我國(guó)素有“天然魚倉(cāng)”之稱的是（）。
在教學(xué)過(guò)程中動(dòng)態(tài)生成的，如師生交互及生生交流過(guò)程中產(chǎn)生的新情境、新問(wèn)題、新思路、新方法、新結(jié)果等資源屬于（）資源。
下面句子中只有一個(gè)錯(cuò)別字的一組是（）。
下面語(yǔ)段中畫橫線的成語(yǔ)，使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。公共汽車正在行駛中，前面一個(gè)騎摩托車的男子突然變向橫穿馬路，眼看兩車就要相撞。在這千鈞一發(fā)之際，只聽“嘎”的一聲，公共汽車司機(jī)緊急剎車，避免了一場(chǎng)車禍的發(fā)生。車上乘客目睹了這扣人心弦的一幕，議論紛紛，怨聲載道。那翻倒在地的騎摩托車男子迅速爬起來(lái)，一陣東張西望之后，未見交警身影，繼而義無(wú)反顧，翻身上車，揚(yáng)長(zhǎng)而去。司機(jī)不禁怒形于色，大聲斥責(zé)那違反交通規(guī)則的男子。
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。
發(fā)現(xiàn)周期律的基礎(chǔ)是原子序數(shù)而不是原子量，對(duì)門捷列夫的元素周期律進(jìn)行補(bǔ)充的科學(xué)家是（）。
下列盆地中，物產(chǎn)豐富，農(nóng)耕發(fā)達(dá)，有“紫色盆地”之稱的是（）。
余光中先生的《鄉(xiāng)愁》是一首表達(dá)愛國(guó)與思鄉(xiāng)主題的詩(shī)歌，一般來(lái)說(shuō)最恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)思路是（）。