A、講授法
B、專題講座法
C、實(shí)踐法
D、研討法
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A、講授法
B、演示法
C、案例法
D、角色扮演法
A、講授內(nèi)容具有強(qiáng)制性
B、學(xué)習(xí)效果易受教師講授水平的影響
C、適用的范圍有限
D、沒(méi)有反饋；
A、提供了一個(gè)系統(tǒng)的思考模式
B、有利于使受培訓(xùn)者參與企業(yè)實(shí)際問(wèn)題的解決
C、可得到有關(guān)管理方面的知識(shí)與原則
D、有利于獲得感性知識(shí)，加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的印象
A、政策保證
B、系統(tǒng)完美
C、務(wù)求實(shí)效
D、目的明確
A、組織的領(lǐng)導(dǎo)
B、具備特殊知識(shí)和技能的員工
C、專業(yè)培訓(xùn)人員
D、學(xué)術(shù)講座
最新試題
他勵(lì)直流電動(dòng)機(jī)調(diào)磁調(diào)速時(shí)，電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速是從額定轉(zhuǎn)速向下調(diào)。
發(fā)電機(jī)-變壓器組過(guò)電流保護(hù)可裝在發(fā)電機(jī)中性線引出端側(cè)，用以保護(hù)整個(gè)元件組。
電流比相式母線的差動(dòng)保護(hù)采用的閉鎖裝置都是為了提髙保護(hù)工作的可靠性。
母線不完全差動(dòng)保護(hù)接線簡(jiǎn)單、經(jīng)濟(jì)，具有較高的靈敏度。
母線的完全差動(dòng)保護(hù)是按環(huán)流法的原理構(gòu)成的。
在測(cè)量工作中，如果偶然誤差很小，則測(cè)量結(jié)果就是相當(dāng)準(zhǔn)確的。
在調(diào)試11型微機(jī)保護(hù)裝置的數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)時(shí)，應(yīng)將保護(hù)置于調(diào)試狀態(tài)。
因在實(shí)際工作中，同步發(fā)電機(jī)要滿足并網(wǎng)運(yùn)行的條件是困難的，所以只要求發(fā)電機(jī)與電網(wǎng)的頻率相差不超過(guò)10°,即可投人電網(wǎng)。
變壓器差動(dòng)保護(hù)選用BCH-2型差動(dòng)繼電器，可有效地躲過(guò)變壓器空載投入時(shí)產(chǎn)生的勵(lì)磁涌流。
髙壓電弧造成的嚴(yán)重?zé)齻?，在現(xiàn)場(chǎng)急救時(shí)為了減少傷口污染，最好用酒精擦洗，再用干凈的布類包扎。