A.電動(dòng)、燃?xì)獾刃履茉窜?chē)輛
B.油汽混合動(dòng)力車(chē)輛
C.輕型車(chē)
D.交通運(yùn)輸部頒布的《燃料消耗量達(dá)標(biāo)車(chē)型表》中的車(chē)輛
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A.采購(gòu)節(jié)能或新能源教練車(chē)
B.淘汰或改裝現(xiàn)有教練車(chē)
C.加強(qiáng)教練車(chē)技術(shù)管理
D.規(guī)范駕駛操作
A.有利于國(guó)家的環(huán)境保護(hù)
B.有利于駕校降低培訓(xùn)成本
C.有利于學(xué)員節(jié)能減排意識(shí)的養(yǎng)成
D.有利于提高車(chē)輛技術(shù)性能
A.少轟一腳油
B.少踩一腳閘（制動(dòng)）
C.少熄一次火
D.少出一次錯(cuò)
A.人
B.道路
C.天氣
D.環(huán)境
A.強(qiáng)化安全教育
B.重溫安全法規(guī)
C.安全駕駛操作
D.加強(qiáng)車(chē)輛檢查
最新試題
駕駛?cè)笋{駛車(chē)輛在道路上行駛時(shí)，助人為樂(lè)、團(tuán)結(jié)互助的表現(xiàn)是（）。
有行為才有體驗(yàn)，有體驗(yàn)才有感悟，有感悟才有升華。古詩(shī)云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，說(shuō)明體驗(yàn)式教學(xué)的重要性，那么教練員應(yīng)該怎樣進(jìn)行體驗(yàn)式教學(xué)呢？（）
從追求教學(xué)效果的角度看，現(xiàn)代社會(huì)需要賞識(shí)教育，它以尊重學(xué)員人格為前提，通過(guò)表?yè)P(yáng)、肯定、期待學(xué)生的某些閃光點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的潛力、興趣和動(dòng)力，從而取得更好的學(xué)習(xí)效果；贊美學(xué)員的作用有哪些？（）
毋容置疑，營(yíng)造什么樣的教學(xué)環(huán)境和氛圍起主導(dǎo)作用的是教練員，而這種環(huán)境和氛圍又帶有教練員的烙印，教練員的性格、愛(ài)好、習(xí)慣等必然影響到這一環(huán)境和氛圍，根據(jù)駕校訓(xùn)練的特點(diǎn)，教練員要營(yíng)造哪三種環(huán)境良好的環(huán)境？（）
教練員在教學(xué)過(guò)程中不能沒(méi)有批評(píng)，但批評(píng)不是指責(zé)，更不是譏諷、嘲弄，而是一種藝術(shù)，一種責(zé)任。教練員使用批評(píng)時(shí)存在的問(wèn)題有（）
表達(dá)有三種形式：（）。
‘波什定律’表示什么？（）
做一名語(yǔ)言文明的教練員不得有（）
人們表達(dá)方式不同，效果就會(huì)不同。表達(dá)最起碼的要求是口齒清晰、邏輯嚴(yán)密、合情入理、聲情并茂、果斷有力。教練員的表達(dá)有哪兩種？（）
傾聽(tīng)中的目光運(yùn)用，哪種目光比較受學(xué)員喜歡？（）